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Archivio Articoli dell'Autore: Maria Elisa Bergamaschini

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SCIENZ@SCUOLA/ Elementi di Fisica e di Biologia del XX secolo. Corso di aggiornamento per ...

Docenti provenienti da diverse località d’Italia hanno seguito il corso residenziale Elementi di Fisica e di Biologia del XX secolo, promosso dall’Università degli Studi di Milano.
15/03/2016
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Abitare il mondo. La relazione tra l’uomo e il creato

L’autore ripensa il rapporto uomo-creato per superare ogni posizione estrema e, riportando al centro della riflessione l’uomo, indica la via per una ecologia integrale.
30/12/2015
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZ@SCUOLA/ I nodi del CLIL e l’urgenza di una assunzione critica. Intervista a Luca ...

Un’intervista, per chiarire punti di criticità del progetto CLIL e criteri che permettano, nella sua attuazione, di salvaguardare la migliore tradizione linguistica della scuola italiana.
06/10/2015
Luca Montecchi

SCIENZ@SCUOLA/ Fare scienza a scuola. Un percorso di Astronomia nella classe quinta Primaria

Un’esperienza di conoscenza scientifica conduce bambini che frequentano il quinto anno della scuola primaria a prendere coscienza di sé come parte dell’Universo che li circonda.
29/03/2015
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZ@SCUOLA/ Insegnare Fisica nel triennio dei Licei Scientifici

La proposta di un percorso di Fisica che, nel rispetto delle Indicazioni Nazionali, si sviluppa tenendo presente la dimensione conoscitiva, quella storica e quella sperimentale.
31/12/2014
Lorenzo Mazzoni
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Magie della scienza. Tanti esperimenti per esplorare il mondo intorno a te. ...

Una proposta di esperimenti in parte noti e in parte meno noti, per bambini curiosi di esplorare il mondo dei fenomeni naturali, andando oltre il senso comune.
31/12/2014
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZAinATTO/ Tecnologie innovative e Chirurgia. Intervista a Raffaele Pugliese

Una testimonianza di uso positivo di tecnologie avanzate: la robotica nella chirurgia mininvasiva. Le possibilità aperte dalla tecnica mettono ancor più in risalto la centralità dell’uomo.
01/10/2014
Raffaele Pugliese

SCIENZA&LIBRI/ La Bellezza come metodo

Nell’esperienza di un grande fisico la «bellezza» si manifesta come il ponte tra scienza e arte, due mondi in cui la creatività dell’uomo esprime l’armonia che regge l’Universo.
01/10/2014
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZ@SCUOLA/ Scuola e mondo del lavoro oggi. Intervista a Roger Abravanel

Educare a «risolvere problemi» per insegnare ultimamente a «pensare» nel senso pregnante del termine, che chiama in causa tutti i fattori costitutivi della ragione.
29/06/2014
Roger Abravanel

SCIENZ@SCUOLA/ Le Nuove Tecnologie Informatiche a Scuola

Dalla Scuola dell’Infanzia alla Secondaria, un’istituto paritario imposta la didattica disciplinare con un uso delle IT, coerente con l’impostazione educativa globale della scuola.
25/06/2013
Nadia Correale
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Perché diamo i Numeri? e tante altre domande sulla Matematica [Libri per ...

Tante domande curiose sulla matematica che possono interessare ragazzini curiosi dei primi livelli scolari, per docenti creativi e per allievi che non conoscono la noia.
24/06/2013
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&CLASSICI/ Metodi della Scienza dal Rinascimento ad oggi [Rilettura]

La crisi rinascimentale della scienza, la separazione dalla metafisica, la matematica come linguaggio e metodo sono i nodi essenziali del pensiero moderno nei quali si articola il saggio.
23/06/2013
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&CLASSICI/ Le Scienze e la pienezza della Razionalità [Rilettura]

Un percorso attraverso le vie della razionalità declinato in un confronto sistematico con l’evoluzione del pensiero scientifico, fuori da schematismi e luoghi comuni.
19/03/2013
Maria Elisa Bergamaschini

FARE SCIENZE A SCUOLA/ 2. Metodo e programma

Come accompagnare i ragazzi della scuola secondaria di primo grado ad osservare la natura e la realtà. Una proposta che si articola anno dopo anno. M.C. SPECIANI e M.E. BERGAMASCHINI
30/11/2012
Maria Elisa Bergamaschini
Maria Cristina Speciani

FARE SCIENZE A SCUOLA/ 1. Le Scienze della Natura alla secondaria di primo grado

È possibile un percorso di apprendimento delle scienze della natura che educhi a guardare il mondo naturale in modo non superficiale? M.C. SPECIANI e M.E. BERGAMASCHINI
30/11/2012
Maria Elisa Bergamaschini
Maria Cristina Speciani

SCIENZ@SCUOLA/ Le prove «INVALSI 2012» di Matematica

Alla fine del primo biennio della Scuola secondaria di secondo grado si è realizzata per il secondo anno la somministrazione del test nazionale: la riflessione «a caldo» di alcuni docenti.
26/09/2012
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Faust a Copenaghen. Lotta per l’anima della Fisica

Copenaghen-1932. I geni, poco più che ventenni, della Fisica quantistica sono riuniti da Niels Borh, maestro indiscusso sul piano umano e scientifico. Mettono in scena una parodia del Faust…
26/06/2012
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ I dieci esperimenti più belli

Protagonisti di questo breve saggio sono alcuni tra gli esperimenti scientifici che l’autore  ha scelto facendosi guidare dal criterio della bellezza e della loro lineare eleganza
02/08/2011
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Complessità dinamica dei processi educativi

Il testo raccoglie le relazioni dei partecipanti al Convegno Internazionale Complessità ed Efficienza dei Sistemi Educativi. I saggi sono raccolti in cinque parti che indicano il contenuto
20/04/2010
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZ@SCUOLA/ Molto poco e molto bene. Le Scienze Sperimentali nel Primo Ciclo d’Istruzione

L’esperienza nell’insegnare le scienze della natura alla scuola primaria conferma che un’efficace modalità è di fare riferimento a storie di scienziati e sulle azioni del «fare scienza».
08/08/2007
Maria Elisa Bergamaschini
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