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Archivio Articoli dell'Autore: Redazione Emmeciquadro

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SOMMARIO/ N° 63 - Dicembre 2016 - Realtà Scienza Conoscenza

L’educazione scientifica è un cammino che avvicina la persona alla struttura della realtà naturale. Qualunque approccio didattico deve agevolare e personalizzare tali itinerari conoscitivi.
28/12/2016
Redazione Emmeciquadro

SCIENZA&LIBRI/ Libri ricevuti - N° 63 - Dicembre 2016

Come muoversi in un orizzonte divulgativo sempre più vasto ma sempre più frammentario? Una pagina per proporre brevi segnalazioni di testi culturalmente significativi.
28/12/2016
Redazione Emmeciquadro

SCIENZAEVENTI/ Scienza & Fantascienza a Varese. Edizione 2016 dedicata alla robotica

Scienza & Fantascienza, un ciclo di seminari presso l’Università dell’Insubria di Varese: conclusa l’edizione 2016 dedicata alla robotica. Nel 2017 si parlerà dei viaggi spaziali.
28/12/2016
Redazione Emmeciquadro

ANTICIPAZIONI/ N° 64 - Marzo 2017 - Scienza a scuola: informare, o formare la persona?

Oggi si pensa che le scienze siano estranee a una prospettiva educativa e l’alternativa tra informare e formare la persona a scuola è un dilemma che si risolve a favore della prima opzione.
28/12/2016
Redazione Emmeciquadro

EMMECIQUADRO/ Gli Speciali della Rivista

La rivista Emmeciquadro è presente ininterrottamente dal 1998. E’ qui riportato l'elenco degli Speciali, raccolte di articoli riguardanti specifici temi o argomenti.
31/10/2016
Redazione Emmeciquadro

EMMECIQUADRO/ Le Sezioni e lo Storico della Rivista

La rivista Emmeciquadro ha pubblicato ad oggi oltre 1500 articoli. E’ qui riportata la sua struttura composta di Sezioni e Speciali e sono anche disponibili gli Storici di ciascuna Sezione.
24/10/2016
Redazione Emmeciquadro

SOMMARIO/ N° 62 - Settembre 2016 - Fare scienza a scuola: il metodo dell'esperienza

Oggi nella scuola la trasmissione della scienza avviene troppo spesso con definizioni o con formule. Raramente si interagisce con la realtà tramite la ragione sperimentando la “scoperta”.
04/10/2016
Redazione Emmeciquadro

SCIENZA&LIBRI/ Libri Ricevuti - N° 62 - Settembre 2016

Come muoversi in un orizzonte divulgativo sempre più vasto ma sempre più frammentario? Una pagina per proporre brevi segnalazioni di testi culturalmente significativi.
04/10/2016
Redazione Emmeciquadro

SCIENZAEVENTI/ Assegnato il Premio Peano 2015

Il Premio Peano è stato istituito per favorire e incrementare l’interesse che la Matematica suscita anche in persone di cultura non necessariamente di formazione scientifica.
04/10/2016
Redazione Emmeciquadro

ANTICIPAZIONI/ N° 63 - Dicembre 2016 - Realtà Scienza Conoscenza

L’educazione scientifica è un cammino che avvicina la persona alla struttura della realtà naturale. Qualunque approccio didattico deve agevolare e personalizzare tali itinerari conoscitivi.
02/10/2016
Redazione Emmeciquadro

SOMMARIO/ N° 61 - Giugno 2016 - Insegnare la scienza, insegnare a pensare

Introducendo la persona alla conoscenza dei fenomeni naturali ed ai metodi della matematica, le discipline scientifiche non perseguono obiettivi specialistici, ma lo sviluppo della ragione.
07/07/2016
Redazione Emmeciquadro

ANTICIPAZIONI/ N° 62 - Settembre 2016 - Fare scienza a scuola: il metodo dell'esperienza

Oggi nella scuola la trasmissione della scienza avviene troppo spesso con definizioni o con formule. Raramente si interagisce con la realtà tramite la ragione sperimentando la “scoperta”.
06/07/2016
Redazione Emmeciquadro

SOMMARIO/ N° 60 - Marzo 2016 - Educare alla scienza, educare con la scienza. A scuola

Educare alla scienza significa contribuire alla crescita delle dimensioni costitutive delle persone facendo maturare in loro le dimensioni tipiche dell’approccio scientifico.
31/03/2016
Redazione Emmeciquadro

ANTICIPAZIONI/ N° 61 - Giugno 2016 - Insegnare la Scienza, insegnare a pensare

Introducendo la persona alla conoscenza dei fenomeni naturali ed ai metodi della matematica, le discipline scientifiche non perseguono obiettivi specialistici, ma lo sviluppo della ragione.
31/03/2016
Redazione Emmeciquadro

SOMMARIO/ N° 59 - Dicembre 2015 - I mezzi e i fini

Non si riflette abbastanza su come nella scuola sono proposti e assunti strumenti tecnologici avanzati. Il rischio è un’implicita delega alla tecnologia delle responsabilità educative.
31/12/2015
Redazione Emmeciquadro

SCIENZ@SCUOLA/ "Students, Computers and Learning". Il rapporto dell’Organizzazione per la ...

Il rapporto dell’OCSE sull’uso della tecnologia digitale a scuola e sulle conseguenze sull’ apprendimento in tutti i paesi aderenti che mette in forse l’efficacia didattica delle TIC.
30/12/2015
Redazione Emmeciquadro

SCIENZA&LIBRI/ Libri Ricevuti - N° 59 - Dicembre 2015

Come muoversi in un orizzonte divulgativo sempre più vasto ma sempre più frammentario? Una pagina per proporre brevi segnalazioni di testi culturalmente significativi.
30/12/2015
Redazione Emmeciquadro

SCIENZAEVENTI/ “Riflessioni sulla Chimica” in ricordo di Giuseppe Del Re - Napoli 10-11 ...

Riflessioni di chimici sulla Chimica in un workshop a ricordo di Giuseppe Del Re, illustre fisico e chimico, amico e collaboratore di Emmeciquadro per molti anni prima della sua morte.
30/12/2015
Redazione Emmeciquadro

ANTICIPAZIONI/ N° 60 - Marzo 2016 - Educare alla scienza, educare con la scienza. A scuola

Educare alla scienza significa contribuire alla crescita delle dimensioni costitutive delle persone facendo maturare in loro le dimensioni tipiche dell’approccio scientifico.
30/12/2015
Redazione Emmeciquadro

SOMMARIO/ N° 58 - Settembre 2015 - Vecchi e nuovi riduzionismi

L’approccio riduzionista penalizza l’insegnamento scientifico. Invece educare alla multidisciplinarietà è possibile solo rispettando la specificità, rimedio sicuro contro il riduzionismo.
06/10/2015
Redazione Emmeciquadro
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