BENVENUTO   |   Login   |   Registrati   |

Archivio articoli del Dossier: IL CONTESTO E I PROBLEMI

TitoloData

IL PUNTO/ Puricelli: Valutazione & formazione, quo vadis?

Come un docente italiano impara a valutare, ad essere valutato e a svolgere attività valutative nella sua scuola? Conversazione con il professor ERMANNO PURICELLI
28/06/2013

INTERVISTA/ Mariella Ferrante (Diesse Lombardia): Lo sviluppo del Paese? Passa attraverso la ...

Quale insegnante, quale scuola in un momento di crisi e di emergenza educativa? Appunti di MARIELLA FERRANTE, presidente Diesse Lombardia, per un piano che valorizza le risorse esistenti 
07/06/2013

INTERVISTA/ L’insegnamento: arte o scienza?

Teorie pedagogiche e dati di realtà: come orientarsi nella preparazione professionale? Con le opinioni acquisite qua e là o con l’esperienza seguendo un maestro? Risponde FELICE CREMA
07/06/2013

IDENTIKIT/ Di Tolve (IRC - Milano): L'insegnante di religione, chi è e come si forma

A che titolo, a quali condizioni, con quali responsabilità e come si diventa insegnante di Religione Cattolica? Risponde don MICHELE DI TOLVE, direttore IRC di Milano
06/06/2013

Associazioni docenti ed esperti della formazione: una sfida continua

Come sta la formazione dei docenti? Quali le prospettive? E gli strumenti? Un Forum per tornare (insieme) a sperare e a lottare. Al servizio di un apprendimento significativo
17/05/2013

Nuovo TFA: un vero superamento delle vecchie SSIS?

Si impara un lavoro soltanto vedendo un altro che lo svolge e facendolo con lui. Analisi e prospettive per un autentico tirocinio. a cura di DIESSE
17/05/2013

Una pizza, il TFA

Conversazione tra insegnanti di generazioni diverse sulla scuola come comunità di apprendimento, sulla cultura come unità e sulla forma-azione dell’uomo docente. ROSARIO MAZZEO
17/05/2013

Imparare per insegnare o imparare insegnando? Intervista al prof. Felice Crema

Dove, come e quando si impara ad essere un “buon” insegnante? Abbiamo chiesto al professor FELICE CREMA di confrontarsi con queste domande e di delineare il compito dell’insegnante oggi
28/03/2013

Un docente diverso per un nuovo sostegno. Intervista a Luciano Rondanini

Docenti di sostegno: quale formazione e quali competenze? Ne parliamo con LUCIANO RONDANINI, Provveditore agli studi di Piacenza e autore di testi sull’argomento
28/03/2013

Formazione e competenze informatiche giuste per il docente oggi

Quali le competenze informatiche necessarie, tra pratiche didattiche conosciute e dispositivi tecnologici nuovi, per un insegnamento più efficace ed efficiente? GIANLUIGI ZANOLLI
28/03/2013
1 2
Per gli articoli più vecchi non presenti in elenco usa il motore di ricerca Qui