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Archivio articoli del Dossier: LE BOTTEGHE DELL'INSEGNARE
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Rapporto lavoro e scuola: il punto eversivo del sistema dell’istruzione in Italia?

Come sta cambiando la percezione del rapporto scuola e lavoro negli IeFP? Quali i passi compiuti in questi anni?Con quali prospettive? (MATTEO FOPPA PEDRETTI)
Libertà di educazione, Quaderno 35
Matteo Foppa Pedretti
03/12/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/4 Un ...

TAVOLA ROTONDA, quarto intervento. ROMOLO MORANDINI: per un giorno a settimana gli studenti di un IPSIA partecipano ad attività di manutenzione della loro scuola
Libertà di educazione, Quaderno 35
Romolo Morandini
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/3

TAVOLA ROTONDA, terzo intervento. MATTEO FOPPA PEDRETTI: il punto focale è la questione dell'interesse e dell'utilità. Perché la scuola e il lavoro devono cercarsi, devono trovarsi? 
Libertà di educazione, Quaderno 35
Matteo Foppa Pedretti
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/2

TAVOLA ROTONDA, secondo intervento. DIEGO SEMPIO: interesse e metodo del lavoro ovvero come vincere la diffusa disaffezione, la dispersione scolastica e vivere la formazione professionale
Libertà di educazione, Quaderno 35
Diego Sempio
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/1

TAVOLA ROTONDA, primo intervento. PAOLO RAVAZZANO: le dinamiche del lavoro interpellano il mondo della scuola e suggeriscono vie di uscita alla crisi odierna  
Libertà di educazione, Quaderno 35
Paolo Ravazzano
04/10/2013

Imparare lavorando

Il rapporto e le attività di alternanza scuola-lavoro sono tanto preziosi e necessari quanto fragili. Perché ci si affida ad iniziative di singoli e sporadiche? Risponde SILVIA DOMINICI 
Libertà di educazione, Quaderno 35
Silvia Dominici
16/09/2013

Oltre il dualismo. Un’antologia di testi

L’impatto tra scuola e lavoro non riguarda il futuro della scuola tecnica, ma il presente della scuola tutta, dall’infanzia all’università. MATTEO FOPPA PEDRETTI spiega come e perché 
Libertà di educazione, Quaderno 35
Matteo Foppa Pedretti
16/09/2013

A colloquio con il responsabile di Bottega dell’arte Si insegna quando si impara. Ed insieme è ...

Un luogo di libera aggregazione a servizio della persona e della professione. 60 docenti di arte di ogni parte d’ Italia insieme per stare in forma. a cura della REDAZIONE
Libertà di educazione, Quaderno 34
Redazione
16/05/2013

La formazione nella Scuola dell’Infanzia

La Bottega dell’Infanzia cerca di rispondere a due interrogativi. Da dove nasce la formazione? A quali condizioni è possibile? E pone un esempio dall’esperienza quotidiana. MARCO COEREZZA
Libertà di educazione, Quaderno 34
Marco Coerezza
22/03/2013

Luoghi per condividere un’arte

“Le Botteghe dell'Insegnare”: un sostegno concreto ai docenti che desiderano vivere una solidarietà nell’imparare ad insegnare. FABRIZIO FOSCHI
Libertà di educazione, Quaderno 34
Fabrizio Foschi
22/03/2013
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