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Archivio articoli del Dossier: SCIENZ@SCUOLA
TitoloCategoriaAutoreData

SCIENZ@SCUOLA/ L’attenzione. Le sue forme e la loro rilevanza per l’insegnamento

La scuola sembra essere in preda alla disattenzione: come ridestare l’attenzione di studenti e docenti nella sua valenza conoscitiva? Una sfida che non può non essere seriamente raccolta.
Emmeciquadro n° 63
Carlo Fedeli
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ La Matematica come linguaggio della Scienza

Il linguaggio della Matematica: non solo uno strumento linguistico, ma un fattore costitutivo di conoscenza, soprattutto per la fisica; le conseguenze sulla programmazione didattica.
Emmeciquadro n° 63
Marco Bramanti
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ Piano Lauree Scientifiche 2016 - Scienza dei Materiali cambia volto

L’Università di Genova nell’ambito del PLS ha proposto attività teoriche e sperimentali nel campo della Scienza dei Materiali, riscontrando grande interesse e impegno in studenti e docenti.
Emmeciquadro n° 63
Riccardo Carlini
Gilda Zanicchi
Nadia Parodi
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare Scienza» a Scuola per nutrirsi bene. Educazione all’alimentazione nella ...

Nella quarta classe della primaria un percorso di scienza dell’alimentazione, unitario nell’impostazione, realizzato con diverse attività pratiche per «fare scienza» da protagonisti.
Emmeciquadro n° 63
Silvia Bonati
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare Scienza» alla Scuola dell’Infanzia. Osservare, toccare, raccontare, ...

Alla scuola dell’infanzia per guidare i bambini alla scoperta del mondo. Osservare le foglie, le piante e il variare delle stagioni, un metodo per impostare anche le attività di classe.
Emmeciquadro n° 63
Rita Trecca
Valentina Goletti
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare Scienza» a Scuola: il lungo viaggio di una goccia d’acqua

Nella seconda primaria si rappresenta, con diverse tecniche, il «viaggio» di una goccia d’acqua dal mare alle nuvole e viceversa. Prima introduzione ai passaggi di stato della materia.
Emmeciquadro n° 63
Stefania Tagliabue
28/12/2016

L'ANGOLO DI ZIO ALBERT/ Atomi ed elettricità

Una rubrica per guidare i bambini della scuola primaria ad accorgersi della grande varietà di fenomeni fisici in cui si imbattono quotidianamente, sollecitandone la curiosità e l’attenzione.
Emmeciquadro n° 63
Sergio Musazzi
28/12/2016

SCIENZ@SCUOLA/ Dal piano inclinato di Galileo all’equazione del pendolo «alla Feynman»

Piano inclinato e pendolo: oggetto degli esperimenti galileiani, permettono di introdurre anche a scuola la legge del moto uniformemente accelerato e il valore dell’accelerazione di gravità.
Emmeciquadro n° 62
Costantino Sigismondi
04/10/2016

SCIENZ@SCUOLA/ La seconda prova all’Esame di Stato dei Licei Scientifici

Un’analisi della seconda prova di matematica, modificata nell’impostazione dal 2015, ne indica i punti problematici, dal punto di vista della preparazione all’Esame di Stato.
Emmeciquadro n° 62
Mara Andreini
04/10/2016

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare scienza» a scuola: il lombrico animale di terra. Costruire un lombricaio ...

Nella prima classe della primaria un percorso di scienze sul campo e in laboratorio per studiare la vita del lombrico. Un metodo di lavoro sperimentale raccontato per immagini.
Emmeciquadro n° 62
Rossella Scotti
04/10/2016
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