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    <title>Il Sussidiario.net :: Maria Adelaide Soro</title>
    <link>http://www.ilsussidiario.net/Autori/Archivio/107/Maria-Adelaide-Soro/</link>
    <description>I feed RSS di Il Sussidiario.net</description>
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      <title><![CDATA[SCUOLA/ Studiare il Novecento: una proposta nell’interesse dei ragazzi]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2009/6/10/SCUOLA-Studiare-il-Novecento-una-proposta-nell-interesse-dei-ragazzi/25019/</link>
      <guid isPermaLink="false">25019 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Studiare il Novecento nell’ultimo anno delle Scuole Superiori: proposta rilanciata su queste pagine, che a molti potrebbe apparire provocatoria o impraticabile. Ma a renderla necessaria è innanzitutto la fame di conoscenza della storia recente da parte dei nostri ragazzi<br /><br />(Pubblicato il Wed, 10 Jun 2009 06:03:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=23450">Leggi l'articolo di Giovanni Cominelli</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Wed, 10 Jun 2009 06:03:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCUOLA/ Studiare il latino per diventare “classe dirigente”: quando la didattica è ideologia]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2009/5/11/SCUOLA-Studiare-il-latino-per-diventare--classe-dirigente--quando-la-didattica-e-ideologia/19989/</link>
      <guid isPermaLink="false">19989 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Perché oggi si devono studiare le lingue classiche? La risposta a questa domanda è stata storicamente la seguente: perché la cultura classica è la via regia per la formazione delle élites. Una risposta da ripensare completamente<br /><br />(Pubblicato il Mon, 11 May 2009 06:05:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=15993">L'intervista a Luigi Miraglia</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=18014">L'articolo di Luca Montecchi</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=19799">L'articolo di Stefano Giussani</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=19132">L'articolo di Paola Ferrari</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Mon, 11 May 2009 06:05:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[ELUANA/ Quando gli alunni sono senza speranza: il racconto di un’insegnante]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2009/2/13/ELUANA-Quando-gli-alunni-sono-senza-speranza-il-racconto-di-un-insegnante/12429/</link>
      <guid isPermaLink="false">12429 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Che cosa porta i ragazzi a pensare che mantenere in vita una persona sia accanimento e che accelerare la morte sia pietà? Di fronte al caso di Eluana, un’insegnante racconta che cosa significa vivere l’avventura educativa per “disseppellire le fondamenta” dell’umanità dei ragazzi<br /><br />(Pubblicato il Fri, 13 Feb 2009 06:09:00 GMT)<br />]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Fri, 13 Feb 2009 06:09:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[SCUOLA/ Una via d'uscita al "malessere" degli insegnanti: mettersi insieme per uno scopo]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2008/5/30/SCUOLA-Una-via-duscita-al-malessere-degli-insegnanti-mettersi-insieme-per-uno-scopo/2415/</link>
      <guid isPermaLink="false">2415 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Chi vive l’esperienza dell’insegnamento si trova spesso a fare i conti con un’eccessiva burocratizzazione della propria professione, che genera insoddisfazione. Per fare fronte a questa situazione, secondo l’analisi di Maria Adelaide Soro e Stefania Barbieri, sono di vitale importanza le realtà associative, che rappresentano una spontanea aggregazione tra docenti che hanno a cuore lo scopo della propria professione<br /><br />(Pubblicato il Fri, 30 May 2008 06:22:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=2293">Mereghetti, C'&#232; un &quot;malessere&quot; da professore. Come si pu&#242; superare?</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Fri, 30 May 2008 06:22:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[La scuola secondo il Ministro Gelmini]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2008/5/17/La-scuola-secondo-il-Ministro-Gelmini/2055/</link>
      <guid isPermaLink="false">2055 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[La proposta di legge presentata a suo tempo dal ministro prevede una delega al governo per la “valorizzazione del merito nel sistema scolastico e universitario”. Come ci spiegano Stefania Barbieri e Maria Adelaide Soro, la parte che riguarda i docenti presenta le proposte più innovative<br /><br />(Pubblicato il Sat, 17 May 2008 06:16:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/PDL GELMINI.pdf">Il testo della proposta di legge del Ministro della Pubblica Istruzione</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Sat, 17 May 2008 06:16:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[Al via il Quadro europeo delle qualifiche: lauree e diplomi riconosciuti in tutta Europa]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2008/5/5/Al-via-il-Quadro-europeo-delle-qualifiche-lauree-e-diplomi-riconosciuti-in-tutta-Europa/1851/</link>
      <guid isPermaLink="false">1851 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Come ci spiegano Stefania Barbieri e Maria Adelaide Soro, questo strumento permetterà una mobilità degli studenti nell’Unione e un passo avanti nella Strategia di Lisbona<br /><br />(Pubblicato il Mon, 05 May 2008 06:28:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/QEQ 23 aprile 2008.pdf">Che cos'&#232; il Quadro europeo delle qualifiche (in inglese)</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Mon, 05 May 2008 06:28:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[Scuola: gli studenti possono migliorare solo se più responsabilizzati]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/Approfondimenti/Educazione/2008/4/24/Scuola-gli-studenti-possono-migliorare-solo-se-piu-responsabilizzati/1442/</link>
      <guid isPermaLink="false">1442 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Il contributo di Maria Adelaide Soro spiega perché come il recupero dei debiti formativi può avvenire in modo più funzionale<br /><br />(Pubblicato il Thu, 24 Apr 2008 06:10:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/DM 80.pdf">Il Decreto di Fioroni sui debiti</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/Scheda-debiti.pdf">La scheda sui debiti formativi</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Thu, 24 Apr 2008 06:10:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[Tra i banchi da oggi il merito è premiato con la dote]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Educazione/2008/4/10/Tra-i-banchi-da-oggi-il-merito-e-premiato-con-la-dote/1390/</link>
      <guid isPermaLink="false">1390 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Barbieri e Soro ci raccontano la sfida lombarda: accompagnare lo studente nel suo percorso scolastico - con molteplici forme di sostegno economico - abbinando diritto allo studio e libertà di scelta educativa. Leggi l'approfondimento di Lorenza Violini (Università di Milano)<br /><br />(Pubblicato il Thu, 10 Apr 2008 12:07:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/Allegato_A al decreto.pdf">Modalit&#224; per l'assegnazione della dote scuola per l'anno scolastico 2008-2009</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/decreto dote.pdf">Decreto regionale n&#176;3276 del 3 aprile 2008 sulla &quot;dote scuola&quot;</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/articolo.aspx?articolo=709">L'approfondimento di Lorenza Violini</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Thu, 10 Apr 2008 12:07:00 +0200</pubDate>
    </item>
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      <title><![CDATA[Terza media, la nuova prova scritta]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/Approfondimenti/Educazione/2008/3/27/Terza-media-la-nuova-prova-scritta/1027/</link>
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      <description><![CDATA[È la vera novità per gli studenti che dovranno affrontare quest’anno l’esame di terza media, dopo aver ottenuto il giudizio di ammissione: una prova scritta inedita, in aggiunta a quelle tradizionali, che si svolgerà per tutti il 17 giugno 2008<br /><br />(Pubblicato il Thu, 27 Mar 2008 16:32:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.pubblica.istruzione.it/normativa/2008/cm32_08.shtml">Ministero della Pubblica Istruzione, circolare n. 32 del 14 mar 08</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Thu, 27 Mar 2008 16:32:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[I debiti si pagano]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/Approfondimenti/Educazione/2008/3/17/I-debiti-si-pagano/955/</link>
      <guid isPermaLink="false">955 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Il decreto di Fioroni rende possibile bocciare gli studenti che non hanno recuperato i debiti accumulato nell’anno, ma si corre un duplice rischio: valutazioni “falsate” o un aumento della dispersione scolastica. Tuttavia il vero problema resta l’autoreferenzialità del sistema<br /><br />(Pubblicato il Mon, 17 Mar 2008 17:10:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/DM 80.pdf">Il Decreto di Fioroni</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/documenti/Scheda-debiti.pdf">La scheda sui debiti formativi</a>]]></description>
      <category>Educazione</category>
      <pubDate>Mon, 17 Mar 2008 17:10:00 +0200</pubDate>
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