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    <title>Il Sussidiario.net :: Anna Paola Longo</title>
    <link>http://www.ilsussidiario.net/Autori/Archivio/2036/Anna-Paola-Longo/</link>
    <description>I feed RSS di Il Sussidiario.net</description>
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      <title><![CDATA[SCIENZAEVENTI/ Per piacere, vorrei contare … discalculia, neuroscienze e matematica]]></title>
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      <guid isPermaLink="false">268333 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Come può il docente di matematica affrontare la discalculia, disturbo dell’apprendimento, ancora oggi oggetto di ricerche? Un Convegno per un confronto tra esperti di varie aree disciplinari<br /><br />(Pubblicato il Mon, 26 Mar 2012 17:34:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/CHI-SIAMO/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu/">Vai alla Home-Page della Rivista</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/2012/3/31/SOMMARIO-N-44-Marzo-2012-Realismo-versus-Positivismo/253181/">Vai al Sommario del n&#176; 44</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 44</category>
      <pubDate>Mon, 26 Mar 2012 17:34:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZ@SCUOLA/ Grafici di Funzioni senza Limiti e Derivate. Comprendere e imparare significati e definizioni]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Emmeciquadro-n-43/2011/12/21/SCIENZ-SCUOLA-Grafici-di-Funzioni-senza-Limiti-e-Derivate-Comprendere-e-imparare-significati-e-definizioni/227022/</link>
      <guid isPermaLink="false">227022 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Cosa è il grafico di una funzione matematica? L’autore riflette sui diversi possibili modi di affrontare a scuola la conoscenza di una funzione, sottolineando collegamenti e significati.<br /><br />(Pubblicato il Wed, 21 Dec 2011 20:34:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/EMMECIQUADRO-Chi-Siamo/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu/">Vai alla Home-Page della Rivista</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/2011/12/20/SOMMARIO-N-43-Dicembre-2011-Modelli-alla-Prova/225613/">Vai al Sommario del n&#176; 43</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 43</category>
      <pubDate>Wed, 21 Dec 2011 20:34:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZ@SCUOLA/ Ritorno a scuola dal Messico e dal Cile]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/Emmeciquadro/Emmeciquadro-n-42/2011/8/3/SCIENZ-SCUOLA-Ritorno-a-scuola-dal-Messico-e-dal-Cile/199177/</link>
      <guid isPermaLink="false">199177 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Due insegnanti di matematica e fisica al Liceo Scientifico sono in Italia dopo una lunga permanenza all’estero. Una riflessione sulla scuola anche in confronto all'America Latina<br /><br />(Pubblicato il Wed, 03 Aug 2011 16:03:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Tutti-i-Sommari/2011/8/1/SOMMARIO-N-42-Agosto-2011/198154/">Vai al Sommario del n&#176; 42</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu">Vai alla Home-Page della Rivista</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/EMMECIQUADRO-Chi-Siamo/197821/">Chi Siamo</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 42</category>
      <pubDate>Wed, 03 Aug 2011 16:03:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZ@SCUOLA/ Insegnare per Educare. Valenze educative della matematica e delle discipline scientifiche]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Emmeciquadro-n-41/2011/4/15/SCIENZ-SCUOLA-Insegnare-per-Educare-Valenze-educative-della-matematica-e-delle-discipline-scientifiche/204799/</link>
      <guid isPermaLink="false">204799 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Il produrre una buona qualità dell’istruzione in matematica è un fatto certamente molto importante, ma si può andare oltre? L’autore propone su questo tema un piano di lavoro sintetico.<br /><br />(Pubblicato il Fri, 15 Apr 2011 20:13:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/Emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/2011/4/20/SOMMARIO-Emmeciquadro-n-41-Aprile-2011/204428/">Vai al Sommario del n&#176; 41</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/CHI-SIAMO/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu">Vai alla Home-Page della Rivista</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 41</category>
      <pubDate>Fri, 15 Apr 2011 20:13:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZA&LIBRI/ Introduzione alla Matematica - [Rilettura]]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Emmeciquadro-n-39/2010/8/10/SCIENZAeLIBRI-Introduzione-alla-Matematica/206859/</link>
      <guid isPermaLink="false">206859 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[L’autore enuncia nelle prime pagine che lo scopo del libro non è di insegnare la matematica, ma di sapere di cosa si occupa questa scienza e perché essa sia il fondamento del pensiero esatto<br /><br />(Pubblicato il Tue, 10 Aug 2010 21:36:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/Emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/2010/8/14/SOMMARIO-Emmeciquadro-n-39-Agosto-2010/206455/">Vai al Sommario del n&#176; 39</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/CHI-SIAMO/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu">Vai alla Home-Page della Rivista</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 39</category>
      <pubDate>Tue, 10 Aug 2010 21:36:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZA&LIBRI/ La Bellezza della Matematica [Rilettura]]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Emmeciquadro-n-07/1999/12/14/SCIENZAeLIBRI-La-Bellezza-della-Matematica-Rilettura-/235239/</link>
      <guid isPermaLink="false">235239 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[Non stupisce che l’autore affermi la matematica sia bella. Incuriosisce che affermi che tale bellezza sia comunicabile a degli studenti anche non specializzati come è dimostrano nel testo.<br /><br />(Pubblicato il Tue, 14 Dec 1999 22:14:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/Emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/1999/12/18/SOMMARIO-N-07-Dicembre-1999-Il-Bello-nella-della-Scienza/219904/">Vai al Sommario del n&#176; 07</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/CHI-SIAMO/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu/">Vai alla Home-Page della Rivista</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 07</category>
      <pubDate>Tue, 14 Dec 1999 22:14:00 +0200</pubDate>
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      <title><![CDATA[SCIENZA&LIBRI/ Il Bambino, la Matematica, la Realtà [Rilettura]]]></title>
      <link>http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/Emmeciquadro-n-06/1999/8/3/SCIENZAeLIBRI-Il-Bambino-la-Matematica-la-Realta-Rilettura-/235349/</link>
      <guid isPermaLink="false">235349 www.ilsussidiario.net</guid>
      <description><![CDATA[L’autore è uno dei nomi più prestigiosi dell'attuale ricerca in didattica della matematica. Il testo esemplifica come matematica, pedagogia e psicologia siano strettamente intrecciate.<br /><br />(Pubblicato il Tue, 03 Aug 1999 18:33:00 GMT)<br /><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/Emmeciquadro/I-Sommari-di-Emmeciquadro/1999/8/7/SOMMARIO-N-06-Agosto-1999-Scienza-e-Realta/219912/">Vai al Sommario del n&#176; 06</a><br /><a href="http://www.ilsussidiario.net/News/emmeciquadro/2011/7/30/CHI-SIAMO/197821/">Chi Siamo</a><br /><a href="http://www.emmeciquadro.eu/">Vai alla Home-Page della Rivista</a>]]></description>
      <category>Emmeciquadro n° 06</category>
      <pubDate>Tue, 03 Aug 1999 18:33:00 +0200</pubDate>
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