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SCUOLA/ Perché non rottamare competenze, facilitatori e sottogriglie?

SCUOLA/ Perché non rottamare competenze, facilitatori e sottogriglie?

"Succede sempre così: prima cambiano le parole, poi scopri che cambiando le parole hanno cambiato le cose". A questo serve il mantra delle competenze? VALERIO CAPASA