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SCUOLA/ Una prof: la "grammatica" dell'Invalsi interessa gli studenti

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Ma ciò che a mio parere è più rilevante è il fatto che, nell’insieme, i quesiti dedicati ad indagare le competenze sintattiche superano la tradizionale divisione dello studio grammaticale in analisi grammaticale, analisi logica, analisi del periodo. Possiamo perciò pensare che quest’anno tutti gli alunni, sia chi si è avvicinato alla riflessione grammaticale seguendo un metodo legato alla divisione di cui si è detto, sia chi ha seguito percorsi didattici alternativi a tale divisione, dimostreranno le loro competenze. Ma soprattutto i docenti che coraggiosamente hanno proposto ai loro alunni strade nuove si sentiranno appoggiati nel continuare la loro attività di ricerca e di sperimentazione.


(Germana Ricci, docente di Lettere nell'istituto comprensivo di Mozzate, Como)



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