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SCUOLA/ Quel vuoto educativo che nessun software può colmare

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Informatica a scuola (Infophoto)  Informatica a scuola (Infophoto)

In questo modo lo studente non soltanto diventa protagonista del suo successo formativo ma, con il suo contributo di “esperto digitale” contribuisce a diminuire quel “divide” che lo separa dall’insegnante.
L’alternativa è quella di una graduale sparizione del bisogno di docenti come facilitatori tra il contenuto da imparare e il soggetto che apprende; in altre parole fare a meno della Scuola. In una società dove anche la famiglia, spesso, delega alla scuola compiti educativi, l’assenza di un sistema scolastico, creerebbe un vuoto pedagogico che nessun network o software riuscirebbe a colmare.



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