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SCUOLA/ 7 punti che fanno "ombra" al decreto Carrozza

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L'aula del Senato (Infophoto)  L'aula del Senato (Infophoto)

In conclusione − II decreto Carrozza va preso per quello che è: un segnale di buone intenzioni che però può avere un effetto positivo solo se – oltre a chiudere con la stagione dei tagli lineari – servirà a rilanciare il dibattito pubblico sulle questioni più controverse, di ordinamento e di  attenzione per la qualità umana e professionale di chi frequenta, insegna e dirige le nostre scuole.

Proprio per questa ragione al centro del nostro congresso ci sarà la riflessione su come oggi un dirigente scolastico vive il suo mestiere in bilico tra terminale periferico di uno stato poco credibile e rappresentante di una comunità scolastica sempre più complessa. Proveremo a parlare dell'immensa mole di responsabilità che su di lui incombe e della sua solitudine istituzionale e professionale e, per questa via, delle reali necessità cui non solo l'amministrazione ma l'intera opinione pubblica deve essere capace di rispondere.



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