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SCUOLA/ Omologazione o autonomia, la "terza via" non c'è

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Occorre lavorare insieme scuole statali e scuole paritarie, in un confronto attento ed intelligente, che valorizzi le diversità. Occorre rischiare, sviluppare progetti, sensibilità e inziative particolari con un apporto di creatività necessario al rispetto e alla valorizzazione delle diversità formative. Il sistema scolastico è unico, uno solo, l'ha ripetuto con chiarezza e determinazione anche il ministro Giannini; ora occorrono però segnali di cambiamento e di piena attuazione di norme che già ci sono nel nostro ordinamento ma che vengono disattese. Quando parliamo di scuola in Italia non possiamo riferirci solamente ed istituzionalmente alla scuola statale. È un errore gravissimo che crea solo discriminazione e scontro ideologico.



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