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SCUOLA/ Un'iniezione di realtà per aiutare gli "adulti del villaggio"

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Ciò che muove il comitato organizzatore della summer school, diretto da Onorato Grassi e Giorgio Vittadini, è la considerazione del fatto che la riflessione culturale sull'economia, sul diritto e sulla società civile sia parte essenziale dello sviluppo di una consapevolezza critica, finalità ultima del percorso educativo a scuola. Si approfondiranno, perciò, nelle tre giornate di lavoro alcune caratteristiche della conoscenza, della cultura e dei metodi dell'economia e del diritto, per poi entrare nel merito delle modalità di insegnamento e di apprendimento, nel quadro dei criteri educativi e della proposta culturale della scuola, valorizzando esperienze didattiche e buone pratiche, con riferimento a progetti e programmi ministeriali ("Cittadinanza e Costituzione", legge 169/2008).

Il corso residenziale, rivolto a gestori e responsabili di funzioni direttive, di guida e di sviluppo della didattica, a insegnanti di ogni ordine e grado di scuola, dall'infanzia alle superiori, a giovani ricercatori, si articola in sessioni di lavoro plenarie, curate da docenti universitari ed esperti, con discussioni di approfondimento. Per ogni sessione, oltre alla discussione delle relazioni, sono previsti interventi di docenti dei vari ordini di scuola riguardanti approfondimenti ed esperienze didattiche effettivamente svolte.

Per ulteriori informazioni e per il programma dettagliato delle relazioni: www.ilrischioeducativo.org.

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