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Gli Articoli di Libertà di educazione, Quaderno 34

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IL PUNTO/ Puricelli: Valutazione & formazione, quo vadis?

Come un docente italiano impara a valutare, ad essere valutato e a svolgere attività valutative nella sua scuola? Conversazione con il professor ERMANNO PURICELLI
28/06/2013

EVENTO/ Nuovi insegnanti e nuove scuole che crescono. Milano-Bologna, 12 ottobre 2013

Associazioni di docenti e scuole propongono pubblicamente fatti di educazione in atto per il bene del sistema scolastico del nostro Paese. Convention in autunno
28/06/2013

INTERVISTA/ Mariella Ferrante (Diesse Lombardia): Lo sviluppo del Paese? Passa attraverso la ...

Quale insegnante, quale scuola in un momento di crisi e di emergenza educativa? Appunti di MARIELLA FERRANTE, presidente Diesse Lombardia, per un piano che valorizza le risorse esistenti 
07/06/2013

INTERVISTA/ L’insegnamento: arte o scienza?

Teorie pedagogiche e dati di realtà: come orientarsi nella preparazione professionale? Con le opinioni acquisite qua e là o con l’esperienza seguendo un maestro? Risponde FELICE CREMA
07/06/2013

ORA DI RELIGIONE/ Nuova Intesa Miur-Cei. Ecco cosa cambia e come

Perché una Nuova Intesa tra CEI e MIUR per l’insegnamento della Religione Cattolica? Quali le ragioni e le  novità fondamentali? Analisi e commento di NICOLA INCAMPO
06/06/2013

IDENTIKIT/ Di Tolve (IRC - Milano): L'insegnante di religione, chi è e come si forma

A che titolo, a quali condizioni, con quali responsabilità e come si diventa insegnante di Religione Cattolica? Risponde don MICHELE DI TOLVE, direttore IRC di Milano
06/06/2013

Associazioni docenti ed esperti della formazione: una sfida continua

Come sta la formazione dei docenti? Quali le prospettive? E gli strumenti? Un Forum per tornare (insieme) a sperare e a lottare. Al servizio di un apprendimento significativo
17/05/2013

Nuovo TFA: un vero superamento delle vecchie SSIS?

Si impara un lavoro soltanto vedendo un altro che lo svolge e facendolo con lui. Analisi e prospettive per un autentico tirocinio. a cura di DIESSE
17/05/2013

Una pizza, il TFA

Conversazione tra insegnanti di generazioni diverse sulla scuola come comunità di apprendimento, sulla cultura come unità e sulla forma-azione dell’uomo docente. ROSARIO MAZZEO
17/05/2013

A colloquio con il responsabile di Bottega dell’arte Si insegna quando si impara. Ed insieme è ...

Un luogo di libera aggregazione a servizio della persona e della professione. 60 docenti di arte di ogni parte d’ Italia insieme per stare in forma. a cura della REDAZIONE
16/05/2013

Formazione e reti di scuole. Un esempio dalle paritarie

Come alcuni enti  gestori di realtà scolastiche paritarie  imparano a costruire ed organizzare scuole in cui la formazione non riguarda solo i docenti. MARCO LEPORE
16/05/2013

Formazione insegnanti e mass-media

Cosa scrivono  le principali testate giornalistiche on-line  in tema  di formazione docente? La risposta in una rapida esplorazione fra le pagine del web. MAURO ZUCCARI
16/05/2013

Quando ricerca universitaria e pratica didattica si incontrano

L’esperienza di Diesse Lombardia: corsi su misura, verifica di ipotesi nate nel rapporto con singoli e gruppi di docenti di ogni ordine e grado. GIULIANA LAMBERTENGHI e GINA SCARITO
15/05/2013

Un’esperienza personale di formazione … in atto

Apprendistato continuo: né confini né tappe, se non quelli dati da passione e responsabilità. Da 17 anni in prima linea. MONICA BOTTAI
15/05/2013

TFA SPECIALE/ Il regolamento commentato

Pubblichiamo le modifiche al decreto n. 249 del 25/03/13 e le commentiamo, spiegandole e paragonandole con il testo precedentemente varato dal Ministero dell'Istruzione (a cura di DIESSE)
15/05/2013

Imparare per insegnare o imparare insegnando? Intervista al prof. Felice Crema

Dove, come e quando si impara ad essere un “buon” insegnante? Abbiamo chiesto al professor FELICE CREMA di confrontarsi con queste domande e di delineare il compito dell’insegnante oggi
28/03/2013

Un docente diverso per un nuovo sostegno. Intervista a Luciano Rondanini

Docenti di sostegno: quale formazione e quali competenze? Ne parliamo con LUCIANO RONDANINI, Provveditore agli studi di Piacenza e autore di testi sull’argomento
28/03/2013

CulturaCattolica.it: un sito per l’autoaggiornamento

Anche i docenti di religione si formano. La testimonianza di don GABRIELE MANGIAROTTI che ha creato un valido strumento di autoformazione per sé e per tutti
28/03/2013

È nato l’insegnauta?

Dall’aggiornamento tecnologico-informatico forzato all’autoformazione digitale? I docenti, tra Scilla e Cariddi, se la caveranno? LUIGI GAUDIO
28/03/2013

Formazione e competenze informatiche giuste per il docente oggi

Quali le competenze informatiche necessarie, tra pratiche didattiche conosciute e dispositivi tecnologici nuovi, per un insegnamento più efficace ed efficiente? GIANLUIGI ZANOLLI
28/03/2013
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