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Gli Articoli di Libertà di educazione, Quaderno 35

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Scuola lavoro: meglio la “integrazione” della “alternanza”

Perché occorre superare i paradigmi della linearità e della separazione per incoraggiare, a tutti i livelli formativi, una reale integrazione tra formazione e lavoro? di EMMANUELE MASSAGLI
03/12/2013

Rapporto lavoro e scuola: il punto eversivo del sistema dell’istruzione in Italia?

Come sta cambiando la percezione del rapporto scuola e lavoro negli IeFP? Quali i passi compiuti in questi anni?Con quali prospettive? (MATTEO FOPPA PEDRETTI)
03/12/2013

La formazione vista dal mondo del lavoro/ Intervista ad Antonio Bonardo (Gi Group)

Cosa si richiede oggi a un giovane che si affaccia sul mondo del lavoro? Cosa può fare la scuola per favorire l’inserimento lavorativo? Risponde ANTONIO BONARDO (a cura di Paolo Ravazzano)
03/12/2013

Alternanza scuola-lavoro al Liceo: una sperimentazione

Il Liceo può formare al lavoro? e il lavoro può giovare alla scuola? Marco Nardone racconta in prima persona un tentativo pluriennale – e riuscito – di alternanza scuola-lavoro
03/12/2013

Ogni uomo ha il suo lavoro. Un percorso educativo

La scuola media aiuta nella scelta della scuola superiore? Se sì, come? Monica Bottai propone un “laboratorio orientativo” illustrandone il percorso e fornendo valutazioni
29/10/2013

I professionisti del Web di terza generazione

Quale sfida lancia agli Istituti Tecnici e di aggiornamento professionale la strategia italiana per l’agenda digitale? Quali i profili professionali da sviluppare? Risponde FABRIZIO MACCHIA
29/10/2013

Lavorare alla scuola media. Un’impresa possibile e dignitosa

Come si introduce al lavoro alla scuola secondaria di primo grado? Che tipo di insegnanti occorrono allo scopo? NORA TERZOLI presenta degli appunti di metodo da non perdere 
29/10/2013

Didattica orientativa: un’esperienza nella scuola secondaria di primo grado

Come scegliere le superiori? Il tentativo di un orientamento formativo e non solo informativo in cui la disciplina diviene strumento di apprendimento. Di MONICA BOTTAI
29/10/2013

Per una nuova alleanza tra scuola e lavoro

Per una riconciliazione necessaria tra scuola e lavoro, quali i punti da cui ripartire alla scuola secondaria di primo grado? Possibili declinazioni operative e di percorso (MADDALENA VENZO)
29/10/2013

La trasformazione del concetto di lavoro ad opera del cristianesimo

La trasformazione del concetto di lavoro dall’antichità classica al mondo medievale. Il contributo della scuola dei Padri della Chiesa, di GIAN BATTISTA BOLIS
08/10/2013

La famiglia, la libertà di educazione, il lavoro

La famiglia, soggetto educativo, sociale ed economico, è prima dello Stato. Più famiglia, più educazione, più lavoro. Perché? A quali condizioni?  Sintesi di GIORGIO ZUCCHELLI
08/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/4 Un ...

TAVOLA ROTONDA, quarto intervento. ROMOLO MORANDINI: per un giorno a settimana gli studenti di un IPSIA partecipano ad attività di manutenzione della loro scuola
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/3

TAVOLA ROTONDA, terzo intervento. MATTEO FOPPA PEDRETTI: il punto focale è la questione dell'interesse e dell'utilità. Perché la scuola e il lavoro devono cercarsi, devono trovarsi? 
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/2

TAVOLA ROTONDA, secondo intervento. DIEGO SEMPIO: interesse e metodo del lavoro ovvero come vincere la diffusa disaffezione, la dispersione scolastica e vivere la formazione professionale
04/10/2013

Il lavoro e la scuola: un confronto a partire dall’istruzione tecnico-professionale/1

TAVOLA ROTONDA, primo intervento. PAOLO RAVAZZANO: le dinamiche del lavoro interpellano il mondo della scuola e suggeriscono vie di uscita alla crisi odierna  
04/10/2013

Consapevolezza e curiosità: così il liceo proietta alla scelta della professione

Cosa succede quando uno stage e buoni docenti aiutano lo studente a ri-conoscersi e a iniziare il suo cammino nel mondo? Ce lo racconta ANDREA TORRANO
02/10/2013

Il bambino al lavoro

Quale spazio lascia la scuola primaria alla manualità? Come promuovere e valutare la qualità e il gusto del “fare” bene? Appunti dall’esperienza della maestra ELISABETTA BALDO
30/09/2013

Quando lo sguardo della maestra insegna il lavoro

Cosa significa e come è possibile imparare a “svolgere un lavoro ben fatto” nella scuola primaria? Appunti della maestra CARMEN ROTA a partire dalla sua esperienza quotidiana 
30/09/2013

Unità duale di studio e lavoro

Dello studio come lavoro e del lavoro come intelligenza e manipolazione della realtà secondo le esigenze del cuore. FRANCO LAVIOLA illustra condizioni e modi per sconfiggere il dualismo 
30/09/2013

Intervista a Giuseppe Bertagna/ Cominciare a connetterli

È giunto il momento di connettere studio, scuola, lavoro rompendo il pregiudizio secondo cui lavora chi non studia e studia solo chi non lavora. Da dove cominciare? a cura di SANDRA RONCHI
30/09/2013
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