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Gli Articoli di Emmeciquadro n° 54

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EDITORIALE/ Verso il Superuomo Tecnologico? - N° 54 - Settembre 2014

Il pericolo di una perdita di identità per una Tecnologia sempre più invasiva e fonte di criticismi, richiede una seria riflessione sulla sua natura e sulle condizioni del suo utilizzo.
01/10/2014
Mario Gargantini

SCIENZAinATTO/ L’esperienza Musicale e le nuove Tecnologie. Intervista a Roberto Andreoni

Comporre, eseguire, ascoltare, insegnare musica: esperienze diverse a confronto con la tecnologia digitale, in una conversazione ricca di spunti positivi.
01/10/2014
Roberto Andreoni

SCIENZAinATTO/ Tecnologie innovative e Chirurgia. Intervista a Raffaele Pugliese

Una testimonianza di uso positivo di tecnologie avanzate: la robotica nella chirurgia mininvasiva. Le possibilità aperte dalla tecnica mettono ancor più in risalto la centralità dell’uomo.
01/10/2014
Raffaele Pugliese

SCIENZAinDIRETTA/ Un «polimero modello» per indagare le conformazioni spaziali della ...

Fisica e biologia di frontiera: polimeri modelli e analisi statistica per simulare i cambiamenti nella conformazione spaziale della cromatina e la loro funzione nell’attivazione dei geni.
01/10/2014
Guido Tiana

SCIENZ@SCUOLA/ L’importanza del Calcolo e della Geometria nella Scuola Primaria

La Matematica come un cammino particolare verso la verità. I Numeri e la Geometria rendono conto di una dimensione essenziale del reale: essi ci dicono qualcosa dell’assoluto.
01/10/2014
Laurent Lafforgue

SCIENZ@SCUOLA/ La conversione culturale nell’Insegnare Matematica

Nei primi livelli di scuola l’esperienza concreta nell’insegnare precede l’astrazione e l’apprendimento formalizzato e ne costituisce una base ineludibile.
01/10/2014
Adriana Davoli

SCIENZ@SCUOLA/ De Sphaeris cadentibus in capillorum detergentem

Una tesina presentata al convegno ScienzAfirenze 2013 che descrive la realizzazione in un liceo classico di un progetto per lo studio della caduta dei gravi in un liquido viscoso.
01/10/2014
Barbara Chierichetti

SCIENZ@SCUOLA/ Sistema digerente: il viaggio del cibo. Fare Scienza nella Quarta Classe ...

Nella Quarta Classe Primaria: un percorso di fisiologia del sistema digerente costruito a partire dal metodo acquisito negli anni precedenti e decisamente ricorsivo rispetto ai contenuti.
01/10/2014
Silvia Nobile

SCIENZ@SCUOLA/ Dalla pianta di Mais alla scoperta dei Semi. Fare Scienza alla Scuola Primaria

Un percorso di scienze insolito, dalla pianta ai semi, per capire come la vita si propaga nel mondo vegetale. Riscoprendo nella 2° Primaria la validità del metodo di lavoro già sperimentato.
01/10/2014
Silvia Bonati

SCIENZ@SCUOLA/ Una Terminologia Italiana per la Comunicazione Internazionale

Per gentile concessione dell’Editrice Laterza e dell’Accademia della Crusca pubblichiamo come reprint un articolo che fornisce spunti utili per una valutazione complessiva del progetto CLIL.
01/10/2014
Maria Teresa Zanola

SCIENZ@SCUOLA/ Lettera al Ministro della Pubblica Istruzione, Università e Ricerca

Riceviamo questa comunicazione al Ministro Giannini da parte di Diesse Lombardia relativa al Progetto CLIL relativa alla sua attuazione e che volentieri pubblichiamo.
01/10/2014
Mariella Ferrante

SCIENZA&LIBRI/ Universo e Credo. La «Père Marquette Lecture» in teologia del 1992

Una visione autorevole del rapporto scienza – fede in una prospettiva realista, riproposta a partire dai contenuti del Credo Niceno-Costantinopolitano.
01/10/2014
Alessandro Giostra

SCIENZA&LIBRI/ Il bastone di Euclide. Il romanzo della Biblioteca di Alessandria

Chi ha veramente distrutto la Biblioteca di Alessandria? Sono stati gli Arabi o la Biblioteca è caduta vittima della follia umana? Un romanzo risponde a queste domande.
01/10/2014
Doriana Fabiani

SCIENZA&LIBRI/ La Bellezza come metodo

Nell’esperienza di un grande fisico la «bellezza» si manifesta come il ponte tra scienza e arte, due mondi in cui la creatività dell’uomo esprime l’armonia che regge l’Universo.
01/10/2014
Maria Elisa Bergamaschini

SCIENZA&LIBRI/ Le stranezze del clima. Che cosa sta cambiando e perché

Una visione scientifica, sintetica e precisa, delle variazioni climatiche che si manifestano ormai sempre più frequentemente, nelle diverse stagioni dell’anno.
01/10/2014
Nadia Correale

SCIENZA&LIBRI/ L'ABC della Bioetica

Il messaggio principale che emerge dalla lettura di questo testo di C. V. Bellieni è la difesa della vita umana soprattutto nei momenti più delicati in cui risulta più fragile e indifesa.
01/10/2014
Nadia Correale

SCIENZA&LIBRI/ 50 Grandi Idee. Cervello

Una ampia panoramica sulla struttura e funzione del sistema nervoso, dei processi mentali, e dei risultati delle ricerche più recenti, con qualche rischio riduzionistico.
01/10/2014
Lorenzo Mazzoni

SCIENZA&LIBRI/ Libri Ricevuti - n° 54 - Settembre 2014

Come muoversi in un orizzonte divulgativo sempre più vasto ma sempre più frammentario? Una pagina per proporre brevi segnalazioni di testi culturalmente significativi.
01/10/2014
Redazione Emmeciquadro

SCIENZAEVENTI/ Le difficoltà della matematica: una sfida per insegnanti e alunni. Seminario ...

Le difficoltà della matematica, dal punto di vista sia dell’alunno che apprende sia del docente che insegna: aspetti culturali, formativi, tecnici ed esemplificazioni didattiche.
01/10/2014
Graziella Visconti

SCIENZAEVENTI/ La conoscenza del mondo attraverso le Scienze. Summer School – Napoli (13-16 ...

Docenti di ogni livello di scuola incontrano, in un corso residenziale estivo a Napoli, esperti del mondo accademico per approfondire temi e metodi delle Scienze sperimentali della Natura.
01/10/2014
Francesco Valenti
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