SOMMARIO/ N° 18 – Agosto 2003 – Di fronte al problema: educazione scientifica alla prova
Il significato etimologico di «problema» o «mettere davanti» indica la sorgente continua della ricerca scientifica: il trovarsi di fronte a una realtà che sorprende, incuriosisce, interroga
Dalla copertina del n 18 di Emmeciquadro
«La scienza è curiosità, scoprire cose e chiedersi il perché. Perché è così? Indubbiamente la scienza è l’opposto del nozionismo. La scienza pone le domande del perché e del come, e pertanto è un processo di formulazione di domande, non di acquisizione di informazioni. Dobbiamo sempre cominciare formulando domande, non dando risposte. Dobbiamo creare interessi per le cose, per i fenomeni e per i processi. […] Poi dobbiamo aiutare i ragazzi a trovare la conoscenza, dando suggerimenti, guidandoli, suscitando domande.»
Victor Weisskopf, Il privilegio di essere un fisico
EDITORIALE
di Mario Gargantini
Spedizione sul Monte Everest. Le tecniche del rilevamento applicate in alta quota
di Giorgio Vassena
Problema clima. La ricerca e le applicazioni
di Augusto Biancotti
Più veloci della luce. Intervista a Claudio Maccone
a cura di Paolo Musso
Parole e Scienza: l’Energia. Significato e Senso nel lessico scientifico
di Giuseppe Del Re
Che cos’è la matematica (2). Ovvero perché ci piace la Matematica
di Marco Bramanti
La Doppia Elica. Cinquant’anni con il DNA
di Giorgio Semenza
Impianto a moduli fotovoltaici. Per comunicazioni radio tra Ismani (Tanzania) e il resto del mondo
di Andrea Brenna, Davide Perdon, Davide Spinelli e Paolo Vismara
Lavorare con la classe. La Matematica si impara in un rapporto
di Francesco Prestipino e Mara Andreini
Il problema e i problemi. Un percorso didattico per l’apprendimento della Fisica
di Marco Mauri
Il «problema» nell’Insegnamento/Apprendimento della Fisica
di Lorenzo Mazzoni
Il gene della Matematica
di Keith Devlin – Recensione di Raffaella Manara
Le difficoltà dell’apprendimento della Matematica a cura
di Anna Contardi e Brunetto Picchi – Recensione di Maria Angela May
I semi del futuro
di Sergio Maria Francardo – Recensione di Ivan Cigognetti
Didattica della matematica
di Bruno D’Amore – Recensione di Raffaella Manara
Il Meridiano
di Denis Guedj – Recensione di Maria Basso Ricci
La Mente Inviolata
di John Horgan – Recensione di Paolo Musso
Il Contropotere dell’Educazione
di Antonio Rossetto – Recensione di Giorgio Taglietti
Scienza e Ricerca
di Ugo Apollonio – Recensione di Maria Cristina Speciani
Libri per Bambini
Archimede
di Luca Novelli – Letto da Maria Elisa Bergamaschini
Dall’Ambra alla Radio
di Franco Foresta Martin – Letto da Maria Elisa Bergamaschini
Il clima e i suoi cambiamenti
di Pascal Desjours – Letto da Maria Cristina Speciani
Il Nostromo
La costruzione di modelli. Un po’ di matematica sperimentale
di Paolo Borghese
Biologia come Ideologia. La Dottrina del DNA
di Richard C. Lewontin – Recensione di Paolo Musso
Ricordo di Alberto Frigerio. Alla moglie Marzia ed alla figlia Elena
di Renzo Gorla
MARSIS: a bordo di Mars Express. Alla ricerca dell’acqua su Marte
di Massimiliano Pecora
Orientamento
Scienza dei Materiali. Una sfida interdisciplinare
di Dario Narducci
Nuovi corsi di laurea. Università di Milano Bicocca
di Marco Martini e Antonio Papagni
Il mestiere del matematico. La matematica e le altre scienze
di Alessandro Russo e Giancarlo Travaglini
N° 19 – Dicembre 2003 – Domanda, Congettura, Scoperta
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