BENVENUTO   |   Login   |   Registrati   |
Imposta Come Homepage   |   Ricerca Avanzata  CERCA  
Archivio articoli del Dossier: N° 18 - «Fare Scienza» alla Scuola Secondaria di primo grado
TitoloCategoriaAutoreData

SCIENZ@SCUOLA/ La luce. Sperimentare per comprendere. «Fare scienza» alla secondaria di primo ...

Nella secondaria di II grado gli studenti sono introdotti al modo di procedere della scienza svolgendo attività sperimentali, per conoscere i fenomeni luminosi oltre l’esperienza sensoriale.
Emmeciquadro n° 60
Nadia Correale
31/03/2016

SCIENZ@SCUOLA/ Il suono e l’udito. Corrispondenza tra anatomia e realtà fisica

Dallo studio di un fenomeno fisico, il suono, allo studio di una struttura anatomica, l’orecchio: un percorso di Scienze che ha coinvolto anche il docente di Musica e un esperto di Acustica.
Emmeciquadro n° 60
Emanuela Occhipinti
31/03/2016

SCIENZ@SCUOLA/ Lo studio delle Rocce. Un percorso di Scienze nella Classe Prima della ...

Un percorso per conoscere le rocce all’inizio della scuola secondaria. Un’indagine sperimentale condotta prima in laboratorio, poi in classe per ordinare i dati, confrontarli, classificare.
Emmeciquadro n° 52
Emanuela Occhipinti
Ada Borello
30/03/2014

SCIENZ@SCUOLA/ Dalla Terra con gli occhi al Cielo

Un percorso di Astronomia per la giornata di «scuola aperta» nel mese di novembre 2013, presso la Scuola Secondaria di primo grado “San Tommaso Moro” di Milano.
Emmeciquadro n° 52
Anna Manara
30/03/2014

SCIENZ@SCUOLA/ Valore argomentativo delle Scienze Sperimentali nella Secondaria di Primo Grado

Un’insegnante riflette sulla propria pluriennale esperienza e suggerisce una strada, da lei praticata con riscontri positivi, in netta controtendenza rispetto alla mentalità corrente.
Emmeciquadro n° 51
Anna Manara
16/12/2013

SCIENZ@SCUOLA/ I sistemi del Corpo Umano: Respiratorio e Circolatorio. «Fare scienza» nella ...

Alla Secondaria di Primo Grado, anche la complessità del corpo umano si può studiare in modo rigoroso: un percorso sperimentale sviluppato con gradualità per imparare a vedere l’uomo intero.
Emmeciquadro n° 49
Claudia Finzi
Daniele Vanzulli
25/06/2013

SCIENZ@SCUOLA/ Il moto dei Pianeti nel Sistema Solare. Fare Scienza alla Secondaria di Primo ...

Un breve percorso di astronomia realizzato in una classe terza mette a tema l’evoluzione storica della teoria eliocentrica fino alla descrizione delle prime due leggi di Keplero.
Emmeciquadro n° 47
Nadia Correale
22/12/2012

SCIENZ@SCUOLA/ La Terra nel Sistema Solare. Fare Scienza alla Secondaria di Primo Grado

Un breve percorso di astronomia, centrato sulla costruzione «artigianale» di un modello Terra-Sole-Luna, che l’insegnante ha realizzato insieme con i suoi studenti, in una classe terza.
Emmeciquadro n° 46
Nadia Correale
26/09/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Fondare e sviluppare un curricolo verticale. Fare scienza alla secondaria di ...

L’esperienza riportata dimostra come sia possibile collaborare su proposte fondate sia sul rispetto dei disciplinari (fare scienza a scuola) che sull’attenzione alla crescita degli alunni.
Emmeciquadro n° 41
Michela Brizzi
15/04/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Luce, Ombre, Geometria. Le trasformazioni geometriche nella Secondaria di ...

Una giornata di sole studiando i fenomeni luminosi secondo l’ottica geometrica e l’insegnante coglie la possibilità di introdurre le trasformazioni geometriche in una forma non astratta.
Emmeciquadro n° 41
Annamaria Berrino
15/04/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Luce e colore. Scienze, Arte, Italiano nella secondaria di primo grado

Nell’attività didattica è possibile tra i docenti occasioni lavorare insieme? Insegnanti di Italiano, Arte e Scienze affrontano ogni anno un tema senza perdere la specificità disciplinare
Emmeciquadro n° 41
Claudia Finzi
15/04/2011

SCIENZ@SCUOLA/ La miniera d’oro della Bessa. Da una gita spunti per introdurre il concetto di ...

Ogni occasione d’incontro con il mondo della natura è possibilità di un approfondimento di un concetto spesso ostico come la «densità» che diventa più accessibile.
Emmeciquadro n° 40
Claudia Finzi
14/12/2010

SCIENZ@SCUOLA/ Perchè i corpi galleggiano. Fare Scienza nel passaggio tra Primaria e Secondaria

In una scuola di Milano sul temo del “galleggiamento” è nato un percorso di insegnamento della fisica simile al metodo scientifico utilizzato nella ricerca e che ha condotto alla «scoperta».
Emmeciquadro n° 37
Michela Brizzi
16/12/2009

SCIENZ@SCUOLA/ La misura tra Scienze e Matematica. Alla Secondaria di primo grado anche i ...

La misura, operazione al tempo stesso pratica e teorica, è fondamentale nell’insegnamento in quanto ponte significativo tra la matematica e le scienze sperimentali.
Emmeciquadro n° 36
Anna Manara
11/08/2009
Per gli articoli più vecchi non presenti in elenco usa il motore di ricerca Qui