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Archivio articoli del Dossier: Allargare la ragione
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SCUOLA/ Perché occuparsi di Agamennone e Lisia ha ancora un senso?

Per CECILIA BELLUCCI occorre ripartire dall’eredità classica per rigenerare l’attitudine al ragionar civile. La nostra società (in crisi) non può permettersi di disperdere questo patrimonio
Educazione
Cecilia Bellucci
09/11/2013

SCUOLA/ Risvegliare l'amore per le cose: la "lezione" di María Zambrano

Quando nelle aule l’incomprensione reciproca rende impraticabile il confronto, l’insegnamento si trasforma in imposizione. Allora, dice María Zambrano, è la morte. UBERTO MOTTA
Educazione
Uberto Motta
15/02/2013

SCUOLA/ Ci servono persone istruite o persone ragionevoli?

La vera questione della ragione è non quella della sua definizione, è piuttosto quella del suo uso. Ovvero: ecco la sfida che non riusciamo a cogliere. Il commento di MANUELA CERVI
Educazione
Manuela Cervi
02/02/2013

SCUOLA/ Cosa succede quando alle parole manca la bellezza?

Un tempo “il discorso fedele alle regole della ragione (il logos) si svolgeva come dialogo”. È ciò che manca oggi ai nostri studenti. Ed è il tema della retorica. GIOVANNI GOBBER 
Educazione
Giovanni Gobber
11/01/2013

SCUOLA/ Così Aristotele può ancora far bene agli studenti

Se la presentiamo solamente come “arte del ben parlare”, difficilmente la si può riproporre con qualche possibilità di successo. PAOLO LAMAGNA continua il dibattito sulla retorica a scuola
Educazione
Paolo Lamagna
07/12/2012

SCUOLA/ Guardare un buon film americano serve più di facebook

Nel mondo anglosassone la retorica è ancora studiata. Anche noi dovremmo ripensarci. ARMANDO FUMAGALLI continua il dibattito aperto dal sussidiario (Fighera, Petrosino, Greco)
Educazione
Armando Fumagalli
29/11/2012

SCUOLA/ Perché i giovani non sanno più argomentare?

Non abbellimento del discorso, ma educazione al dialogo ragionevole e all'argomentazione. SARA GRECO MORASSO a proposito di un “ritorno” della retorica nella scuola
Educazione
Sara Greco Morasso
08/11/2012

SCUOLA/ Cari prof (e studenti), "messaggiare" non è comunicare

Giovanni Fighera ha richiamato su queste pagine il valore educativo che potrebbe avere, ai giorni nostri, l’insegnamento della retorica. Il commento di SILVANO PETROSINO
Educazione
Silvano Petrosino
03/11/2012

SCUOLA/ E se tornassimo a insegnare la retorica?

Oggi si studia al massimo qualche nozione di retorica, destinata per la maggior parte degli studenti a rimanere o una curiosità o una perdita di tempo. La proposta di GIOVANNI FIGHERA
Educazione
Giovanni Fighera
30/10/2012
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