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SCUOLA/ Perché leggere non ci piace più?

24/03/2014

È arrivato anche quest'anno il rapporto sull'acquisto e la lettura di libri in Italia. Il calo riguarda tutte le fasce d'età. Perché abbiamo perso il piacere della lettura? FELICIANA CICARDI

La maggioranza degli studenti che escono dalle Superiori non sanno scrivere. “In tutte le quattro fondamentali competenze (testuale, grammaticale, lessicale-semantica e ideativa) - ha detto l'Invalsi - si registra un voto medio inferiore alla sufficienza”

26/12/2013

SCUOLA/ La voglia di leggere? Alcune astuzie per farla venire...

Una consegna specifica gli studenti si trovano a dover svolgere durante le vacanze: quella delle letture. Libri da leggere e studenti possono andare d'accordo? Come? PAOLO MALAGUTI

02/12/2013

SCUOLA/ Si può spiegare l'Ulisse di Dante senza averlo mai visto?

Da un lato i parallelismi, le figure retoriche, gli schemi, le note a piè di pagina. Dall'altro un giovane sfiduciato. Con ben altre domande. E un insegnante al bivio. VALERIO CAPASA

29/11/2013

SCUOLA/ Italiano sì, ma quale? Lo spiegano Camilleri e De Mauro

Molte le domande, interessanti anche per i docenti, che emergono da "La lingua batte dove il dente duole" (Laterza, 2013), dialogo tra Andrea Camilleri e Tullio De Mauro. FELICIANA CICARDI

07/10/2013

SCUOLA/ Lezione di italiano, parla il prof Bergoglio

Chissà se chi insegna ha letto con attenzione la parte di intervista a "Civiltà Cattolica" in cui papa Francesco racconta di quando insegnava letteratura. GIULIANA ZANELLO

29/09/2013

SCUOLA/ I nemici delle prove Invalsi e il malinteso delle "regole"

Gli avversari delle rilevazioni le confondono con l'overdose di "regole" politcamente corrette tanto di moda. DANIELA NOTARBARTOLO a proposito di un recente seminario Asli

19/09/2013

SCUOLA/ Librandi (Asli): valutare l'italiano coi test? Si può fare

"Occorre valutare il grado di conoscenza della lingua italiana e crediamo che esso, per moltissimi aspetti, sia verificabile attraverso prove strutturate". Parla RITA LIBRANDI (Asli)

18/08/2013

SCUOLA/ Anche la lettura può essere solo un vizio

Da tempo ormai si parla di lettura e lettori in termini essenzialmente quantitativi, e la scuola non ne è immune. Qual è oggi il compito di un insegnante? Il commento di GIULIANA ZANELLO

18/07/2013

SCUOLA/ Imparare a scrivere "smontando" i giornali: ecco come fare

Imparare a scrivere si può, o è un inspiegabile dono dall'alto? Vale la pena di studiarsi "Leggere scrivere argomentare. Prove ragionate di scrittura", di Luca Serianni. DANIELA GRAFFIGNA

12/07/2013

SCUOLA/ Italiano, tutte le ragioni per tornare al vecchio tema

Analisi del testo, saggio breve, ecc. non possono nascondere un fatto: gli studenti sanno scrivere sempre meno. Bisognerebbe invertire la tendenza e tornare al tema. GIOVANNI FIGHERA