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Archivio articoli del Dossier: Insegnare l'italiano

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SCUOLA/ Ungaretti può "liberare" da Orwell i nostri studenti?

Un docente sta per proporre Ungaretti.Si rende conto di un problema: le parole. Ne va della libertà dei giovani di pensare, di “accorgersi” del mondo. La riflessione di GIUSEPPE BOTTURI
Educazione
28/03/2013

SCUOLA/ Un prof (Usa): ecco perché un pc non potrà mai sostituire Virgilio

La tecnologia può aiutare la scuola? Certamente, ma non al punto da sostituirsi al rapporto tra uno studente e il suo maestro. L’esperienza di JOSEPH SCOTESE (Chicago, Usa)
Educazione
22/03/2013

SCUOLA/ Riuscirà Don Chisciotte a ricostruire un italiano in "pezzi"?

Per GIULIANA ZANELLO, dello sviluppo di ciò che gli è stato insegnato ciascuno è responsabile personalmente. Senza questo atteggiamento non c’è mezzo che scongiuri l’analfabetismo di ritorno
Educazione
04/03/2013

SCUOLA/ Quegli analfabeti di ritorno ai quali nessuno rimprovera più nulla

Tullio De Mauro, in un convegno: “Non ditemi che correggete ancora gli errori di ortografia!”. Sì, caro professore. A patto di sapere il perché. Primo di due articoli di GIULIANA ZANELLO
Educazione
02/03/2013

SCUOLA/ Serianni: 3 consigli ai prof per evitare la "rottamazione" dell'italiano

Ortografia all’aria, incapacità di capire un testo scritto, incapacità di sviluppare pensieri più che elementari. Cosa fare per contrastare la crisi dell’italiano a scuola? LUCA SERIANNI
Educazione
21/02/2013

SCUOLA/ Si possono leggere 10 righe dei Promessi Sposi (al biennio) e non capire?

Una delle parole di moda è multitasking. Intanto, nella mente di molti studenti esiste un perfetto svincolamento del pensiero dalla scrittura. Che cosa sta accadendo? GIUSEPPE BOTTURI
Educazione
10/02/2013

SCUOLA/ Da Leopardi a Todorov, istruzioni per vivere

“La lettura oggettiva, semplicemente, non esiste; la lettura è un rapporto fra un lettore e un testo”. Il secondo articolo di VALERIO CAPASA sull’insegnamento della letteratura a scuola
Educazione
31/01/2013

SCUOLA/ Quei prof che "uccidono" Dante e Leopardi nella culla

A che serve far studiare la vita, il pensiero, il contesto, lo stile degli autori se poi non insegnamo ad amare quello che hanno scritto? VALERIO CAPASA. Primo di due articoli
Educazione
24/01/2013

SCUOLA/ Anche in un istituto professionale si deve insegnare la grammatica?

Anche in un istituto professionale è necessario studiare la grammatica? Una interessante provocazione emersa durante l’ultima Convention di Diesse. DANIELA GRAFFIGNA
Educazione
25/10/2012

SCUOLA/ L'italiano nelle nuove Indicazioni? Alcune proposte di "riforma"

Le Indicazioni nazionali per il I ciclo e l’italiano. Le nuove Indicazioni potrebbe “imparare” molto dai Quadri di riferimento Invalsi. Le proposte di DANIELA NOTARBARTOLO
Educazione
09/07/2012
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