BENVENUTO   |   Login   |   Registrati   |
Imposta Come Homepage   |   Ricerca Avanzata  CERCA  

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare scienza» a scuola: la classificazione degli abitanti del mare in quarta Primaria

Valeria Monti, Giuditta Gambolò, Tiziana Villa

07/07/2016

In quarta primaria un percorso di scienze per osservare e classificare gli animali che popolano il mare e scoprire la struttura di pesci e molluschi. Un lavoro raccontato per immagini.

«Fare Scienza» è molto di più che «fare Scienze» a scuola, è una sfida alla «leggerezza» con cui si ama qualificare l’insegnamento scientifico nella scuola dell’obbligo anche da fonti autorevoli, una parola suggestiva che cela la censura del desiderio di «conoscenza» della realtà che muove ogni bambino sano sin dalla più tenera età.
Un’impostazione garantita dal confronto con le caratteristiche strutturali del sapere scientifico, quelle «azioni» tipiche del metodo con cui lo scienziato conosce il mondo, che sono alla base del sapere scientifico così come storicamente si è andato costruendo.
Di seguito percorsi esemplificativi relativi al 2° Triennio.

29/03/2015

SCIENZ@SCUOLA/ Fare scienza a scuola. Un percorso di Astronomia nella classe quinta Primaria

Maria Elisa Bergamaschini

Un’esperienza di conoscenza scientifica conduce bambini che frequentano il quinto anno della scuola primaria a prendere coscienza di sé come parte dell’Universo che li circonda.

01/10/2014

SCIENZ@SCUOLA/ Sistema digerente: il viaggio del cibo. Fare Scienza nella Quarta Classe ...

Silvia Nobile

Nella Quarta Classe Primaria: un percorso di fisiologia del sistema digerente costruito a partire dal metodo acquisito negli anni precedenti e decisamente ricorsivo rispetto ai contenuti.

01/10/2013

SCIENZ@SCUOLA/Dal seme alla pianta: la germinazione del fagiolo

Viviana Mezzacapo

Nella terza classe della primaria, osservando «in vivo» semi di fagiolo posti a germinare, si impara a ragionare sulla crescita dei viventi e si acquisisce un linguaggio specifico.

25/06/2013

SCIENZ@SCUOLA/ Struttura e funzioni del Corpo Umano: Nutrizione e Digestione. «Fare scienza» ...

Mara Durigo

Alla primaria, un percorso di apprendimento del corpo umano sviluppato con gradualità classe dopo classe per conoscere le complesse strutture e funzioni che sostengono la nostra vita.

20/03/2013

SCIENZ@SCUOLA/ Dossier Corpo Umano: Fare Scienza alla Scuola Primaria

Maria Cristina Speciani

Si arricchisce la documentazione di attività didattiche sul corpo umano: occorre mettere a fuoco i criteri didattici e le strategie che permettono di semplificare senza falsare i contenuti.

20/03/2013

SCIENZ@SCUOLA/ La Respirazione. Fare Scienza nella Terza Classe Primaria

Simona Bardessaghi

Lo studio del corpo umano alla primaria non può essere confinato nella quinta classe, ma deve essere programmato per tutti gli anni. In terza una funzione complessa come la respirazione.

20/03/2013

SCIENZ@SCUOLA/ La Digestione. Fare Scienza nella Seconda e Terza Classe Primaria

Lorena Zorloni

Lo studio del corpo umano si articola lungo tutta la primaria secondo modalità e strategie adeguate alla maturazione dei bambini. Un percorso sulla digestione giunto ormai alla classe terza.

22/12/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Incontro con gli Animali. Fare Scienza nella Classe Terza Primaria

Lorena Zorloni

Come studiare gli animali nella Terza Primaria? Esempi concreti e scelte metodologiche «fuori schema» sono il primo passo per arrivare a scoprire l'uomo e le sue relazioni con il mondo.

26/09/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Il regno animale: classificare e confrontare per approfondire. Fare Scienza ...

Mara Durigo

Classificare per fare scienze alla primaria. La natura e la sua varietà: non da studiare a memoria ma da incontrare per diventare sempre più consapevoli della complessità del mondo.

27/06/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Il Corpo Umano. Scienze alla Scuola Primaria - Sostegno

Maria Caporale

Dal percorso sul sistema digerente attuato in una quinta primaria nell’attività di sostegno vengono indicazioni per una didattica delle Scienze essenziale ed efficace.

21/12/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l'Acqua alla Scuola Primaria (2): gli Esperimenti

Nadia Correale

La seconda parte del percorso relativo all’acqua presenta il lavoro svolto dai bambini di una classe terza: un modo di fare attività sperimentale innovativo e coinvolgente alla Primaria.

03/08/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l’acqua alla scuola primaria (1)

Nadia Correale

Nei bambini nascono gusto e voglia di conoscere. Sono caratteri che diventano tratti della personalità se il lavoro scolastico li educa a restare «spalancati» di fronte a ciò che incontrano

21/04/2010

SCIENZ@SCUOLA/ Oltre il modello per capire. Il sistema respiratorio nella classe quinta ...

Maria Caporale

Il lavoro di scienze sul corpo umano, nelle classi quinte della primaria, ha affascinato molto i bambini, che hanno partecipato con particolare interesse, curiosità e desiderio di conoscenza

16/12/2009

SCIENZ@SCUOLA/ Il Suono e l'Orecchio. Scienze alla Primaria: un percorso trasversale

Mara Durigo

Un percorso per la scuola primaria che affronta il fenomeno suono: la produzione, la trasmissione, le caratteristiche principali, la ricezione mediante l’organo di senso dell’uomo