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Archivio articoli del Dossier: N° 16 - «Fare Scienza» alla Scuola Primaria: secondo Triennio

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SCIENZ@SCUOLA/ Incontro con gli Animali. Fare Scienza nella Classe Terza Primaria

Come studiare gli animali nella Terza Primaria? Esempi concreti e scelte metodologiche «fuori schema» sono il primo passo per arrivare a scoprire l'uomo e le sue relazioni con il mondo.
22/12/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Il regno animale: classificare e confrontare per approfondire. Fare Scienza ...

Classificare per fare scienze alla primaria. La natura e la sua varietà: non da studiare a memoria ma da incontrare per diventare sempre più consapevoli della complessità del mondo.
26/09/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Il Corpo Umano. Scienze alla Scuola Primaria - Sostegno

Dal percorso sul sistema digerente attuato in una quinta primaria nell’attività di sostegno vengono indicazioni per una didattica delle Scienze essenziale ed efficace.
27/06/2012

SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l'Acqua alla Scuola Primaria (2): gli Esperimenti

La seconda parte del percorso relativo all’acqua presenta il lavoro svolto dai bambini di una classe terza: un modo di fare attività sperimentale innovativo e coinvolgente alla Primaria.
21/12/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l’acqua alla scuola primaria (1)

Nei bambini nascono gusto e voglia di conoscere. Sono caratteri che diventano tratti della personalità se il lavoro scolastico li educa a restare «spalancati» di fronte a ciò che incontrano
03/08/2011

SCIENZ@SCUOLA/ Oltre il modello per capire. Il sistema respiratorio nella classe quinta ...

Il lavoro di scienze sul corpo umano, nelle classi quinte della primaria, ha affascinato molto i bambini, che hanno partecipato con particolare interesse, curiosità e desiderio di conoscenza
21/04/2010

SCIENZ@SCUOLA/ Il Suono e l'Orecchio. Scienze alla Primaria: un percorso trasversale

Un percorso per la scuola primaria che affronta il fenomeno suono: la produzione, la trasmissione, le caratteristiche principali, la ricezione mediante l’organo di senso dell’uomo
16/12/2009

SCIENZ@SCUOLA/ Perchè i corpi galleggiano. Il Principio di Archimede, oltre l’episodico

Un’attività relativa al fenomeno del galleggiamento articolato in moduli. Un percorso che permette di fare una corretta esperienza del metodo sperimentale e del linguaggio scientifico.
20/08/2008

SCIENZ@SCUOLA/ Non solo erbario. Scienze nella Classe Quarta della Scuola Primaria

Un altro modo di studiare il mondo vegetale alla scuola primaria. L’insegnamento di scienze come strumento per guidare i bambini a riconoscere fascino e ricchezza della realtà naturale.
20/08/2008

SCIENZ@SCUOLA/ Il ciclo vitale del fagiolo. Scienze alla Scuola Primaria: un percorso ricorsivo

Ricorsività. Il tornare più volte sugli stessi fenomeni, affinando il metodo e ampliando gli orizzonti, è un principio didattico sperimentabile con entusiasmo a qualsiasi livello scolastico.
11/12/2007
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