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SCIENZA&CLASSICI/ Le Scienze e la pienezza della Razionalità [Rilettura]

19/03/2013

Un percorso attraverso le vie della razionalità declinato in un confronto sistematico con l’evoluzione del pensiero scientifico, fuori da schematismi e luoghi comuni.

Oggi è tempo che si ritrovi una ragione aperta, il che rende urgente un’azione educativa  della scuola che non si limiti a trasmettere nozioni ma promuova un’azione culturale.
I libri qui proposti sono spesso scritti dai protagonisti della scienza stessa e rappresentanto per il docente strumenti utili sia per una valutazione complessiva che per un giudizio critico sul valore conoscitivo delle diverse  scienze della natura.

13/12/2010

SCIENZA&CLASSICI/ Pensieri discreti [Rilettura]

L’autore, eminente matematico con spiccati interessi filosofici, mette in guardia i filosofi dal falso mito della matematica come unico metodo esportabile anche in discipline umanistiche

08/08/2006

SCIENZA&CLASSICI/ Filosofia del Senso Comune. Logica della Scienza & della Fede [Rilettura]

La scienza è una forma di conoscenza che si propone di superare il senso comune per cercare spiegazioni sempre più profonde. Ciò spesso entra in conflitto con il «senso comune».

13/12/2005

SCIENZA&CLASSICI/ Fisica e Filosofia [Rilettura]

Il libro contiene le lezioni tenute dall’autore nel 1955-56 per le Gifford Lectures dove l’autore affronta la fisica moderna in relazione apporto con la conoscenza e il rapporto uomo-natura.

19/04/2005

SCIENZA&CLASSICI/ L’Interpretazione Scientifica del Reale. Verifica e Prospettive [Rilettura]

La sintesi del libro è nella domanda: «come fare scienza oggi con rigore razionale, ma senza eccessivi scientismi, con fecondità tecnica, ma nell’autentico interesse di tutti».

10/08/2004

SCIENZA&CLASSICI/ Pensieri degli Anni Difficili [Rilettura]

Il libro offre anche a un pubblico di ogni formazione la possibilità di incontrare la ricchezza/semplicità di Albert Einstein tramite le sue riflessioni scientifiche, etiche e culturali.

10/08/2004

SCIENZA&CLASSICI/ Come io vedo il Mondo. La Teoria della Relatività [Rilettura]

Una raccolta di riflessioni di Albert Einstein secondo i seguenti fili conduttori della raccolta: riflessioni su temi di fondo, riflessioni sulla scienza, la fisica moderna/la relatività.

16/12/2003

SCIENZA&CLASSICI/ Arte Nuova di Pensare [Rilettura]

L’autore del saggio richiama, in una forma di «dialogo», le lezioni magistrali di grandi predecessori e invita il lettore a cercare la risposta ai problemi dell’invenzione e del giudizio.

18/12/2001

SCIENZA&CLASSICI/ Il Privilegio di essere un Fisico [Rilettura]

Il libro è una raccolta di saggi tratti da articoli divulgativi e conferenze tenute dall’autore. La sua chiarezza espositiva invita a riflettere sull’importanza della fisica del Novecento.

07/08/2001

SCIENZA&CLASSICI/ La Scienza e il Mondo Moderno [Rilettura]

Il libro raccoglie una serie di conferenze dell’autore. E’ avvincente ma complesso: lo sviluppo della scienza è rivisitato con lo sguardo rivolto al contesto culturale in cui si svolge.

17/04/2001

SCIENZA&CLASSICI/ La Tradizione nella Scienza [Rilettura]

Dalla rilettura del testo emerge il desiderio dell’autore per una conoscenza sempre più profonda della natura e una valorizzazione di ogni apporto che chiarisca i fenomeni fisici.

12/12/2000

SCIENZA&CLASSICI/ I Simboli e la Realtà [Rilettura]

La scienza può dire tutto sulla realtà? In che cosa consiste il linguaggio della scienza? Un testo di grande rilevanza epistemologica svolto in forma accessibile con chiarezza espositiva.

08/08/2000

SCIENZA&CLASSICI/ La Psicologia dell'Invenzione in Campo Matematico [Rilettura]

Un libro cult per chi ama la matematica. Invenzione o scoperta? Creatività e fantasia o metodo? Il matematico o lo scienziato è uno scopritore oppure un detective, un inventore o un artista?

18/04/2000

SCIENZA&CLASSICI/ Scienza, Analogia, Astrazione. Tommaso D’Aquino e le Scienze della ...

I quattro autori, competenti di filosofia, scienza e teologa hanno paragonato le più recenti scoperte della scienza con alcuni, ma cruciali problemi della tradizione filosofica.

03/08/1999

SCIENZA&CLASSICI/ Conocere ed Essere [Rilettura]

Questa raccolta di saggi permette di incontrare la scienza come esperienza umana. Il fenomeno della scoperta, la funzione dell'intuizione sono al centro della concezione della scienza.