SOMMARIO/ N° 07 - Dicembre 1999 - Il Bello nella (della) Scienza
Lo scienziato coglie la bellezza a livelli impensabili e la sua portata sul piano conoscitivo era stata percepita già dagli antichi, che indicavano il bello come splendore del vero.
Articoli 1999 di Emmeciquadro
SCIENZAinATTO/ Perché è bello ciò che è bello? Uno scienziato a caccia di Vortici Solitonici
Uno scienziato che non si lascia imprigionare dall’analiticità del suo lavoro: la bellezza fa cogliere un nesso, un senso. Un’opera d’arte, ma anche la scoperta dei vortici solitonici.
EDITORIALE/ N° 07 - Dicembre 1999 - Il Bello nella (della) Scienza
Lo scienziato coglie la bellezza a livelli impensabili e la sua portata sul piano conoscitivo era stata percepita già dagli antichi, che indicavano il bello come splendore del vero.
SCIENZAinATTO/ Astrazione e Scienze Cognitive. Analogia e Astrazione nelle Scienze
Con «scienze cognitive» si intendono due campi di ricerca: l’«intelligenza artificiale» che simula la mente umana l’«intelligenza naturale» che studia i processi di apprendimento nell’uomo.
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 1999 - CHIMICA
Il Premio Nobel per la Chimica 1999 per le ricerche sugli stati di transizione delle reazioni chimiche che utilizzano la spettroscopia ultrarapida dell'ordine dei femtosecondi.
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 1999 - FISICA
Il Nobel per la Fisica 1999 è stato conferito per la formalizzazione della teoria delle interazioni elettrodeboli, il più recente esempio di unificazione delle forze che la fisica conosca.
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 1999 - FISIOLOGIA o MEDICINA
Il Premio Nobel per la Medicina e la Fisiologia 1999 è stato conferito per aver trovato come sono trasportate attraverso la membrana le proteine continuamente prodotte nelle nostre cellule.
SCIENZ@SCUOLA/ Percorsi Storici di Fisica. La formazione del concetto di Induzione Elettromagnetica
Lo storia della fisica è protagonista di un itinerario didattico dove insegnante e studenti ricostruiscono il cammino degli scienziati dell'Ottocento a scoprire il campo elettromagnetico.
SCIENZA&CLASSICI/ La Bellezza della Matematica [Rilettura]
Non stupisce che l’autore affermi la matematica sia bella. Incuriosisce che affermi che tale bellezza sia comunicabile a degli studenti anche non specializzati come è dimostrano nel testo.
SCIENZA&CLASSICI/ La Simmetria [Rilettura]
Da sempre «la bellezza è intimamente legata alla simmetria». Una teoria più ordinata, cioè dotata di più «simmetria» è considerata più adeguata a rispecchiare la realtà di una disordinata.
SOMMARIO/ N° 06 - Agosto 1999 - Scienza e Realtà
Il rapporto «scienza – realtà» non è solo un argomento della ricerca epistemologica, ma rappresenta un nodo fondamentale della comunicazione scientifica e in particolare della didattica.
EDITORIALE/ N° 06 - Agosto 1999 - Scienza e Realtà
Il rapporto «scienza – realtà» non è solo un argomento della ricerca epistemologica, ma rappresenta un nodo fondamentale della comunicazione scientifica e in particolare della didattica
SCIENZAinATTO/ Le Biotecnologie: scienze per il futuro
L'ingegneria genetica si applica a campi diversi: farmacologia, industria alimentare, zootecnica, agricoltura. Occorre conoscerne le tecniche di produzione per un utilizzo consapevole.
SCIENZAinATTO/ Genetica e Biomedicina: tra ricerca e significato della realtà. Conversazione con Claudio Bordignon
Un dibattito - intervista tra due ricercatori che chiarisce alcuni fatti di attualità e permette di coglierne il significato in un mondo culturale e scientifico in continua evoluzione.
SCIENZAinATTO/ Verso una Teoria dell’Analogia. Analogia e Astrazione nelle Scienze
La crisi del riduzionismo si evidenzia nei casi di complessità non scomponibili nei loro elementi costitutivi. Occorre ampliare la razionalità scientifica con nuovi strumenti di indagine.
SCIENZA&CLASSICI/ Il Bambino, la Matematica, la Realtà [Rilettura]
L’autore è uno dei nomi più prestigiosi dell'attuale ricerca in didattica della matematica. Il testo esemplifica come matematica, pedagogia e psicologia siano strettamente intrecciate.
SCIENZA&CLASSICI/ Conocere ed Essere [Rilettura]
Questa raccolta di saggi permette di incontrare la scienza come esperienza umana. Il fenomeno della scoperta, la funzione dell'intuizione sono al centro della concezione della scienza.
SOMMARIO/ N° 05 - Aprile 1999 - Le Vie della Ragione
Il motivo per mettere a tema la «ragione» deriva dal fatto che all’interno della scienza e dell’insegnamento scientifico si sono insinuati i tarli del pensiero debole e dello scetticismo.
EDITORIALE/ N° 05 - Aprile 1999 - Le Vie della Ragione
Il motivo per mettere a tema la «ragione» deriva dal fatto che all’interno della scienza e dell’insegnamento scientifico si sono insinuati i tarli del pensiero debole e dello scetticismo.
SCIENZAinATTO/ Le Biotecnologie nello sviluppo della terapia genica
Ripercorrere le tappe che hanno condotto ad applicare all’uomo le conquiste dell’ingegneria genetica per riscoprire i criteri di applicazione delle scoperte e migliorare la salute dell’uomo.