SOMMARIO/ N° 25 – Dicembre 2005 – Valutare per Educare
L’urgenza di un riconoscimento è pressante per chi è nel cammino formativo. Si tratta sia di un avanzamento della conoscenza ...
L’urgenza di un riconoscimento è pressante per chi è nel cammino formativo. Si tratta sia di un avanzamento della conoscenza ...
Le cellule Natural Killer del sistema immunitario sono una recente scoperta. L’immunologia è un campo di ricerca ancora da esplorare ...
Un’intervista che tocca molti dei temi ricorrenti nei dibattiti sull’evoluzione. Partendo dalla «teoria degli equilibri punteggiati» che è stata l’inizio ...
Il rapporto fra scienza e tecnologia è più complesso dell’affermazione «la scienza scopre, la tecnologia applica». L’esempio di tale complessità ...
L’urgenza di un riconoscimento è pressante per chi è nel cammino formativo. Si tratta sia di un avanzamento della conoscenza ...
Il Nobel per la Chimica 2005 ha premiato il contributo allo sviluppo del metodo della metatesi nella sintesi organica, cioè, ...
Il Nobel per la Fisica 2005 è un po’ composito poiché premia il contributo alla teoria quantistica della coerenza ottica ...
II Nobel 2005 per la Medicina è stato «per la scoperta del batterio Helicobacter pylori, del suo ruolo nella gastrite ...
Il libro contiene le lezioni tenute dall’autore nel 1955-56 per le Gifford Lectures dove l’autore affronta la fisica moderna in ...
Quale scienza? Quella viva, quella che tutti i giorni vive nei laboratori e nei centri di ricerca. Quale scuola? Un ...
La generazione di energia elettrica illuminando un semiconduttore era già nota, ma solo con la crisi energetica nel 1973 il ...
Un efficace e chiaro excursus delle posizioni filosofiche sulla conoscenza scientifica che evidenzia la ricorrente contraddizione tra una scienza fondata ...
Uno scienziato, professore universitario, dimostra come le scienze formano la persona nel rigore del ragionamento e nell’attenzione alla realtà distinguendo ...
Quale scienza? Quella viva, quella che tutti i giorni vive nei laboratori e nei centri di ricerca. Quale scuola? Un ...
L’insegnamento delle discipline scientifiche deve valorizzare l’innata curiosità del bambino incentivandone l’habitus mentale e trasmettere i metodi più opportuni per ...
L’autore presenta un percorso, realizzato al secondo anno di istituto tecnico, in cui le dimensioni storica, concettuale e sperimentale si ...
Anna Paola Longo - La matematica si presenta come molto formale. Un paradosso della cultura scientifica è però che, più ...
L’autore affronta i rapporti scuola-società e insegnamento–apprendimento con lo sviluppo di una scuola funzionale allo Stato e l’evoluzione del concetto ...
100 anni fa il mondo scientifico ha assistito alla affermarsi di Albert Einstein: nel giro di poco tempo ha dato ...
Un approfondimento su alcune tematiche della scienza di frontiera. In questo contributo sono illustrati sia i risultati ottenuti che le ...
Sempre più spesso, oggi, l’attributo «scientifico» viene utilizzato in modo ambiguo e improprio. L’autore riflette sulle caratteristiche del fare scienza ...
100 anni fa il mondo scientifico ha assistito all’affermarsi di Albert Einstein: nel giro di poco tempo ha dato alla ...
Galileo Ferraris ha dato un contribuito significativo ai grandi cambiamenti nel modo di vivere del secolo scorso con i suoi ...
La sintesi del libro è nella domanda: «come fare scienza oggi con rigore razionale, ma senza eccessivi scientismi, con fecondità ...
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