EDITORIALE/ N° 37 - Dicembre 2009 - Scoperta
La parola «scoperta» indica un momento esaltante nella ricerca scientifica. Anche oggi l’esigenza di nuove scoperte si pone sia nell’infinitamente piccolo che nell’infinitamente grande.
Articoli 2009 di Emmeciquadro
SOMMARIO/ N° 37 - Dicembre 2009 - Scoperta
La ricerca scientifica ha nella «scoperta» un momento cruciale. Anche oggi l’esigenza di nuove scoperte si pone sia a livello dell’infinitamente piccolo sia dell’infinitamente grande
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 2009 - CHIMICA
Il premio Nobel 2009 per la Chimica è stato attribuito per «gli studi della struttura e il funzionamento del ribosoma» e la motivazione sembra più incline alla Biologia che alla Chimica.
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 2009 - FISICA
I Nobel 2009 scelti dall’Accademia Svedese delle Scienze hanno una particolarità. I temi riguardano i dispositivi con contenuto innovativo e una grande ricaduta nella vita di tutti i giorni.
SCIENZAinDIRETTA/ Premi Nobel per la Scienza 2009 - FISIOLOGIA o MEDICINA
Il premio Nobel 2009 per la Medicina e la Fisiologia è assegnato a scoperte derivanti da studi Biologici su organismi che appaiono irrilevanti, ma fondamentali per la Medicina e la Salute.
SCIENZAinATTO/ Matematica e Biologia. Intervista a Dominique Lambert
Da sempre la matematica è stata associata alla Fisica, ove ha permesso di conseguire risultati straordinari. Assai meno naturale è invece associarla alla biologia dove spesso viene usata.
SCIENZA&STORIA/ L'invenzione del Telegrafo senza Fili. La straordinaria avventura di Guglielmo Marconi
Nel centenario dell’assegnazione del Nobel per la Fisica a Guglielmo Marconi viene ricostruita la vicenda umana e scientifica dell’inventore della radio.
SCIENZ@SCUOLA/ Il Suono e l'Orecchio. Scienze alla Primaria: un percorso trasversale
Un percorso per la scuola primaria che affronta il fenomeno suono: la produzione, la trasmissione, le caratteristiche principali, la ricezione mediante l’organo di senso dell’uomo
SCIENZ@SCUOLA/ Perchè i corpi galleggiano. Fare Scienza nel passaggio tra Primaria e Secondaria
In una scuola di Milano sul temo del “galleggiamento” è nato un percorso di insegnamento della fisica simile al metodo scientifico utilizzato nella ricerca e che ha condotto alla «scoperta».
SCIENZ@SCUOLA/ Perimetro e area di figure piane. Linee didattiche per la scuola primaria
Nella scuola primaria bisogna porre il fondamento di nozioni che poi verranno approfondite. L’attenzione non è quindi solamente sulle formule, ma sulle strategie di confronto nella misura.
SCIENZ@SCUOLA/ Geologia e Scuola. Dossier Geoitalia 2009
L’obiettivo del 7° appuntamento di Geoitalia è stato quello di fare il punto sugli sviluppi scientifici, gestionali del nostro Pianeta, con un’attenzione alla diffusione di tali temi.
SCIENZ@SCUOLA/ Insegnare Biologia oggi. Elementi di innovazione nella Didattica della Scienza della Vita
L’autore propone che si può e si «deve» insegnare le scienze senza dimenticare i contenuti che si trasmettono e senza necessariamente utilizzare gli attuali strumenti tecnologici
SCIENZA&LIBRI/ Galileo e il Vaticano
Il volume presenta la «Storia della Pontificia Commissione di Studio sul caso Galileo (1981-1992)». Essa infatti costituisce ancora oggi un tema centrale nei dibattiti tra scienza e fede.
SCIENZA&LIBRI/ 50 Grandi Idee. Fisica
Questo saggio condivide il titolo con altri volumi della serie “50 Grandi Idee di…”. Si tratta di 50 mini saggi su altrettanti argomenti di Fisica dall’approccio prevalentemente divulgativo
SCIENZA&LIBRI/ Con Galileo oltre Galileo
Perché un altro saggio su Galileo? «Per affrontare la questione galileiana occorre tener presente tutti i fattori presenti in essa per evitare quelle semplificazioni e unilateralità».
SCIENZA&LIBRI/ Fondamenti della Geometria
L’Università di Milano Bicocca ha avviato un’iniziativa editoriale per la realizzazione di una collana di testi. La prima opera è la ripubblicazione dei Fondamenti della Geometria di Hilbert
SCIENZA&LIBRI/ Matematica. Questione di metodo
Il libro in oggetto, veramente particolare, si impone, nell’annoso dibattito sugli studenti che non sanno abbastanza matematica per affrontare corsi di lauree scientifiche.
SCIENZA&LIBRI/ Oroscopi e Cannocchiali
Il ruolo che l’astrologia ha avuto nel pensiero del padre della scienza moderna non è stato ancora chiarito del tutto e questo libro rappresenta un tentativo di colmare questa lacuna.
SOMMARIO/ N° 36 - Agosto 2009 - Protagonisti
Il 2009 è un anno di anniversari e parlare di protagonisti può risultare facile. I protagonisti sono tutti coloro che con passione rischiano ipotesi e accettano i verdetti dell’esperienza.
EDITORIALE/ N° 36 - Agosto 2009 - Protagonisti
Il 2009 è un anno di anniversari e parlare di protagonisti può risultare facile. I protagonisti sono tutti coloro che con passione rischiano ipotesi e accettano i verdetti dell’esperienza.