SCUOLA/ Meglio 110 fuori corso o 95 in corso? A Poletti risponda la Giannini
Meglio laurearsi fuori corso con 110 o in corso con 95? Chissà cosa risponderebbero i docenti delle nostre scuole al quesito posto dal miistro Poletti. EMMANUELE MASSAGLI
Articoli dell'anno 2015 della sezione Formazione lavoro
I NUMERI/ Le sfortune dei laureati
I dati Ocse sui sistemi di istruzione mettono in rilievo alcune peculiarità italiane nel rapporto tra laureati e mercato del lavoro. Ce ne parla GIANCAMILLO PALMERINI
SCUOLA/ Il patto con le imprese? Ha bisogno di docenti "imprenditori"
L'incontro tra scuole e imprese, previsto dalla legge 107/2015,cambia radicalmente la nozione stessa di apprendimento. Non si parte da zero, ecco perché. Commento di FABRIZIO FOSCHI
SCUOLA/ Alternanza, anche col latino (e col greco) si "lavora"
Molte obiezioni all'alternanza scuola-lavoro riguardano i licei, soprattutto il classico. Ma esempi di sinergie riuscite non mancano, anche in questo caso. ALFIO PENNISI
SCUOLA/ Alternanza, il mostro "a due teste" non fa paura
La "Guida Operativa per la Scuola" per le attività di alternanza scuola-lavoro sta fibrillando la scuola secondaria superiore italiana. MATTEO FOPPA PEDRETTI, PAOLO RAVAZZANO
SCUOLA/ Alternanza, il lavoro entra in classe e cambia tutto
lo stage previsto in Buona Scuola per l'alternanza scuola-lavoro non è tempo sottratto allo studio, ma un metodo di conoscenza nuovo che fa bene alla scuola stessa. MAURO MONTI
SCUOLA/ Macché alternanza: serve una scuola vera, non un lavoro finto
Siamo sicuri che l'alternanza scuola-lavoro, già introdotta poi potenziata dalla Buona Scuola, sia una cosa seria? O sarebbe meglio passare più seriamente il tempo in classe? CORRADO BAGNOLI
SCUOLA/ Aprea: giovani e lavoro, la mia "lezione" a Renzi e al Jobs Act
Nella nuova legge regionale 28/2015 la Lombardia ha dato valore legislativo e consolidato il sistema lombardo della Dote unica lavoro. L'assessore VALENTINA APREA spiega i punti chiave
SCUOLA-LAVORO/ Il "link" per giudicare il Jobs Act
In Italia stanno aumentando le sperimentazioni e le ore di alternanza scuola-lavoro. Anche se resta ancora tanta strada da percorrere, come ci ricorda GIANNI ZEN
SCUOLA/ Quelle "strane" capacità che l'università italiana cerca ma non trova
Il famoso "pezzo di carta" non è più garanzia di nulla: ora servono non solo le cosiddette "soft skills", ma le "non-cognitive skills". Chi può fornirle? Si imparano? NICOLA SABATINI
LAVORO O VACANZA?/ Scuole-imprese, il "salto" che serve a creare occupazione
L’avvicinarsi della fine della scuola riporta in mente il dibattito sull’opportunità per gli studenti di lavorare durante le vacanze. Il commento di GIANNI ZEN
IDEE/ La "rottamazione" della scuola che può aiutare i giovani al lavoro
Per il ministro Poletti, le vacanze estive potrebbero essere usate in parte per attività formative, così da aiutare i giovani nell'approccio al lavoro. Il commento di GIANCAMILLO PALMERINI
SCUOLA/ Vacanze (lunghe) vs lavoro, la verità non sta nel mezzo
La dichiarazione di Giuliano Poletti sulle vacanze degli studenti ha scatenato un putiferio mediatico: integralisti della produttività vs integralisti della vacanza. EMMANUELE MASSAGLI
I NUMERI/ La "rimonta" che attende Jobs Act e Buona scuola
Le riforme di Renzi, in particolare il Jobs Act e la Buona scuola, devono riuscire, ricorda GIANCAMILLO PALMERINI, ad avvicinare gli obiettivi della Strategia Europa 2020
JOBS ACT/ Il contratto che può aiutare i giovani (fin dalla scuola)
Se qualche effetto positivi il Jobs Act lo ha già avuto sull'occupazione italiana, ora è il momento di rilanciare il contratto di apprendistato. MASSIMO FERLINI ci spiega in che modo
SCUOLA/ Il lavoro e quel "ponte" che manca tra giovani e adulti
In Italia si guarda al sistema duale tedesco come ad un miraggio. Secondo ALESSANDRO MELE (Cometa) si può fare, ed esiste una "via italiana". A tre condizioni. E cambiando mentalità
I NUMERI/ Laurea, la "svalutazione" che diminuisce il lavoro in Italia
In Italia il mercato del lavoro sembra capace di generare moltissime posizioni lavorative di media e bassa qualificazione. Con conseguenze anche negative, come spiega ACHILLE PALIOTTA
SCUOLA/ Giovani, lavoro e alternanza, gli slogan non bastano più
Nella Buona Scuola del governo si legge che "serve rafforzare l'apprendimento basato su esperienze concrete di lavoro". E' vero, ma non basta più. CARLO DI MICHELE