SOMMARIO/ N° 76 – Settembre 2020 – Fare scienza in una scuola da reinventare
Riscoprire la dimensione personale dell’educazione scientifica per non perdere l’occasione di un possibile rinnovamento della scuola italiana.
Riscoprire la dimensione personale dell’educazione scientifica per non perdere l’occasione di un possibile rinnovamento della scuola italiana.
Per evitare una acritica assuefazione alle nuove tecnologie è importante maturare una consapevolezza sulle motivazioni pedagogiche della loro introduzione.
Per una efficace e solida educazione scientifica occorre che la conoscenza sia un’esperienza, cioè che parta dalla realtà e abbia ...
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