SCUOLA/ Concorsi & graduatorie, una presa in giro per famiglie e studenti
Il parlamento farà la conversione del decreto legge 36/2022, ma il fallimento del prossimo concorso nazionale è già scritto. Occorre cambiare sistema. Ecco come
AUTORI / Emanuele Contu
Emanuele Contu, nato nel 1975 a Bollate (Milano), dopo la laurea in lettere moderne e l’abilitazione all’insegnamento è stato docente nella scuola secondaria di primo grado per una quindicina d’anni, quindi dirigente tecnico nell’Ufficio scolastico regionale della Lombardia. Dal 2019 è dirigente scolastico dell’Istituto professionale “Puecher Olivetti” di Rho. Ha curato con Marco Campione il volume “Liberare la scuola. Venti anni di scuole autonome” (il Mulino 2020).
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SCUOLA/ Se gli adolescenti sono vittime di una seconda "pandemia" voluta dagli adulti
C’è una pandemia parallela, di fatto creata dagli adulti, cui occorre rimediare il prima possibile: le perdite irreparabili subite dai giovani a livello emotivo e cognitivo
SCUOLA/ "Giusto cambiare il calendario scolastico, ma non parliamo di tempo perso"
Allungare l'anno scolastico? Nessuno ha "perso tempo" a causa della pandemia. Però vacanze estive così lunghe penalizzano l'apprendimento
SCUOLA/ Caos linee guida, il flop di un manuale delle buone intenzioni
Le “linee guida” pr la ripresa a settembre lasciano senza risposta tre questioni: organico, monte ore, poteri dei Ds. Autonomia e sussidiarietà sono state beffate
SCUOLA/ La rana bollita e l’impossibile rischio zero
Il diritto alla salute e il diritto a educazione e istruzione sono diventati almeno parzialmente alternativi. Quale siamo disposti a sacrificare?
SCUOLA/ Fioramonti e il bonus merito: quello che il ministro non ha capito
Fioramonti ha detto di voler abolire il Bonus merito, ma le sue parole rivelano che non sa esattamente di cosa parla. Il problema del bonus è un altro
SCUOLA/ Si può immaginarne una senza voti?
Un liceo di Cesena ha sperimentato la valutazione per competenze. I descrittori aumenterebbero l’apprendimento. Ne dà conto una recente pubblicazione
PROF SOSPESA/ “Salvini come il Duce”: scatta l’indignazione, ma i fatti?
Il caso della prof sospesa a Palermo per un contenuto multimediale anti-Salvini. Tutti dicono la loro ma nessuno ha visto le carte
SCUOLA/ Accordo governo-sindacati: promesse, problemi e scorciatoie da evitare
Scuola, accordo governo sindacati: Nella notte tra martedì e ieri i sindacati hanno siglato con Conte e Bussetti l’accordo su aumento stipendi e precariato
SCUOLA/ Autonomia differenziata e istruzione: 4 proposte per cambiare tutto
4 proposte per far sì che l’autonomia differenziata, allo studio del governo, possa dare luogo ad un vero cambiamento nella scuola, realizzando per davvero l’autonomia scolastica
FOLIGNO, BIMBO NERO IN ANGOLO “SEI BRUTTO”/ E’ il nostro ritratto di Dorian Gray
L’episodio del maestro di Foligno, che avrebbe separato dagli altri un alunno nigeriano e “brutto”, è “il ritratto di ciò che siamo diventati”
SCUOLA/ Vita da presidi: i numeri e gli errori che inchiodano lo Stato
Il quadro che emerge dalla recente “Indagine sui livelli di stress e benessere dei dirigenti scolastici italiani”, promossa da Anp
SCUOLA/ Ecco perché l’Italia non avrà più una classe dirigente
Il nostro sistema di istruzione si dimostra incapace di valorizzare gli studenti resilienti. Docenti e valutazione sono il problema
SCUOLA/ L’anomalia dei presidi tra burocrazia, relazioni e solitudine
In questi giorni in quasi tutte le Regioni si concludono i colloqui di valutazione dei dirigenti scolastici. Problemi e questioni aperte
SCUOLA/ "Ora di cittadinanza", piccola guida a una raffinata perdita di tempo
L'Anci ha proposto una legge per introdurre l'insegnamento dell'educazione alla cittadinanza come materia autonoma. Una proposta errata e fuorviante. EMANUELE CONTU
SCUOLA/ Statale, ma non gestita dallo Stato: solo un miraggio?
E' possibile immaginare delle scuole statali che, pur istituite dallo Stato, siano anche espressione della libera iniziativa dei cittadini, come accade per le paritarie? EMANUELE CONTU
SCUOLA/ Galli della Loggia, quando la realtà è vittima di paternalismo e centralismo
"Cattedre più alte per i prof": è la sintesi delle 10 richieste contenute nella "Lettera sulla scuola" che E. Galli della Loggia ha inviato ieri al nuovo ministro. EMANUELE CONTU
SCUOLA/ Presidi, istruzioni per evitare l'errore di Napoleone III
Il dirigente scolastico delle scuole statali autonome è una figura fortemente anomala nel panorama della dirigenza pubblica. Le implicazioni sono dirimenti (2). EMANUELE CONTU
SCUOLA/ Presidi, le anomalie da correggere al più presto
Il dirigente scolastico delle scuole statali autonome è una figura fortemente anomala nel panorama della dirigenza pubblica. Le implicazioni sono dirimenti (1). EMANUELE CONTU
SCUOLA/ Autonomia nelle scuole statali, la riforma da fare subito
Esistono almeno 2 elementi normativi che svantaggiano le scuole statali rispetto alle paritarie. Il primo riguarda la gestione, il secondo i docenti. EMANUELE CONTU
LETTERA/ Contu (Pd): uscire a 18 anni? Non abbiamo niente da perdere...
EMANUELE CONTU, responsabile scuola del Pd milanese, analizza la proposta avanzata di recente dal ministro Francesco Profumo di uscita anticipata dalla scuola a 18 anni