SCUOLA/ "Docente esperto": vincono le procedure, professione umiliata
Il decreto Aiuti-bis ha creato il "docente esperto". Un professionista più bravo degli altri? No, un funzionario esperto in procedure col bollino di Stato
AUTORI / Fabrizio Foschi
Fabrizio Foschi, nato nel 1950 a Cesena (FC), si è laureato all'Università di Bologna. Ha sostenuto la nascita dell'associazione professionale Diesse - Didattica e innovazione scolastica, di cui è stato presidente nazionale fino a giugno 2014. Studioso di storia, ha pubblicato vari saggi, tra cui Camminare nella storia. Lezioni di metodo storico, 2006. È stato docente Ssis prsso l'Università Cattolica di Milano.
Fabrizio Foschi, born in 1950 in Cesena (FC), graduated from the University of Bologna. He supported the establishment of the Diesse Association for educational innovation, of which he is currently the national president. A historian, he has published several essays, and he is a lecture at the SSIS of the Catholic University of Milan. Feed Rss
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Educare alla lettura e alla realtà rispettando il testo dello scrittore. La summer school organizzata dall'Associazione Il Mondo Parla di Modena
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Il ministero obbliga i docenti alla formazione obbligatoria e tradisce l'autonomia (l. 107/2015). Con l'ok dei sindacati. Ma il docente non è un centralinista
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Confronto in corso tra governo e sindacati per il rinnovo del contratto dei docenti 2019-2021. Sulla formazione potrebbe giocarsi una partita decisiva
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Il Miur ha varato una nuova commissione per rilanciare lo studio della geografia. Potrebbe essere una proposta più seria di quanto appare
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Nel suo discorso alla Russia Putin ha negato all'Ucraina il diritto di esistere come Stato e nazione. Facendone anzi un pericolo
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Da anni, in modo inconcludente, si assiste a un ribaltamento continuo dei percorsi per la formazione dei docenti nelle scuole
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Con i soldi del Pnrr in arrivo (e le riforme stabilite altrove) la scuola italiana diventa semplice spettatrice del proprio futuro
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Per salvare i giovani dalla svolta pandemica occorre tornare all'essenziale. Non è conservatorismo, ma semplificazione. Una rivoluzione necessaria
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LETTURE/ Post-America: il senso di colpa dei padri, il nichilismo dei figli
L'Occidente è immerso nel senso di colpa per tutto ciò che di perverso (guerre, totalitarismi, lager) ha mostrato nel 900. Ma qual è il vero male di cui liberarsi?
SCUOLA/ L'unica risposta alla "secolarizzazione" è la persona con le sue domande
La secolarizzazione ha colpito anche la scuola, ma può essere un'opportunità. Una riflessione a margine dell'incontro al Meeting con Carrón, Taylor e Williams
SCUOLA/ Può un prof di oggi fare promesse di felicità ai propri alunni?
Può un insegnante occidentale riempire di senso le proprie lezioni senza innanzitutto prendere sul serio il proprio bisogno umano? La scuola riparta da qui
SCUOLA/ Regole, sacrificio, compito: la lezione delle Olimpiadi a studenti e prof
Dalle vittorie (e dalle sconfitte) di tanti atleti a queste olimpiadi emerge che educazione, sacrificio, regole, obiettivi e maestri non sono scindibili
SCUOLA/ Decreto sostegni bis, sui precari il governo sbagli ancora bersaglio
Nuovo concorso straordinario, corsia preferenziale per 11mila docenti di sostegno, organico Covid, precari. Ma le misure del "Sostegni bis" sono inadeguate
SCUOLA/ Tutti gli equivoci sulla "lezione frontale" del prof. Bianchi
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SCUOLA/ Linee guida 0-6 anni, un bambino può dipendere da un "ecosistema formativo"?
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SCUOLA/ Presenza e vero insegnamento, il prezzo di non dire la verità ai giovani
La chiusura della scuola danneggia la socialità e l'insegnamento. Ma il bisogno di scuola dei giovani resta intatto. Un suo surrogato non basta
SCUOLA/ Azzolina e tecnocrazia digitale: l'ideologia di cui liberarsi subito
La crisi di governo ha oscurato il pericoloso atto di indirizzo politico-istituzionale della ministra Azzolina. Conviene invece averlo presente
SCUOLA/ E Recovery Plan: pochi soldi tra belle intenzioni e poca realtà
Il Recovery Plan prevede la spesa di 19,2 miliardi di euro per la scuola e l'università. Veramente poco. Andrebbe modificata la "cabina di regia"
SCUOLA/ Come superare lo “stress test” imposto da Dpcm e Covid?
La scuola italiana è stata sottoposta a un impegnativo stress test. Difficile che si possa ritornare a quella di prima. Istruzioni per guardare avanti
SCUOLA/ E crisi della storia: come rispondere al bisogno dei giovani
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SCUOLA/ Verso lo sciopero: cosa nasconde il bluff di governo e sindacati
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