Autore / Mario Gargantini

Le scienza oggi vanno sempre più in profondità e richiedono un approccio che assicuri i fondamenti. Ciò vale ancor più ...

L'eclissi di sole totale visibile ieri in parte degli Stati Uniti è stata un'occasione importante per studiare la corona solare

La scuola ha bisogno di insegnanti-educatori e non solo abili addestratori. L’importanza delle discipline STEM per le loro valenze educative.

La riscoperta dell’insegnamento è la strada da percorrere per reinserire in un orizzonte educativo tutto il lavoro scolastico che troppo ...

Il grande artista del Quattrocento è stato anche, e soprattutto, un matematico, inserito nella tradizione delle scuole d’abaco ma attratto ...

L’apprendimento delle scienze non ridotto a meccanica accumulazione di conoscenze formalizzate ma vissuto come esperienza di ricerca e scoperta personale.

Le quattro vie della fusione nucleare: tokamak, stellarator, confinamento magnetico ad alto campo, confinamento inerziale. Quali prospettive.

L'enorme disponibilità di strumenti di osservazione e rappresentazione della realtà esalta il ruolo del pensiero visivo nella conoscenza: una risorsa ...

Nel suo libro "La conoscenza è un’avventura" il fisico Lucio Rossi racconta una vita di ricerca, culminata come responsabile del ...

L’insegnamento delle discipline scientifiche dovrebbero essere il luogo per eccellenza di espressione e costruzione della capacità critica. È proprio così? ...

Oggi alle 20:17 (ora italiana) dalla Florida spiccherà il volo, destinazione Luna, lo SLS con l'astronave Orion. Si apre una fase nuova

Il ruolo delle immagini nella conoscenza scientifica al centro della mostra "In oculis facta" e degli incontri del Meeting a ...

Rese note le prime immagini raccolte dal James Webb Space Telescope: è l'universo dopo 100 milioni di anni dal Big Bang

Ci stiamo abituando a manipolare le cose senza comprenderle; la scuola può invertire questa tendenza, sviluppando armoniosamente la dimensione operativa ...

"Dai quark alle galassie", ultimo lavoro di Gianpaolo Bellini, Marco Bersanelli ed Enrico Bonatti, scende sottoterra per scoprire l'universo

La dimensione narrativa può restituire all’insegnamento scientifico tutta la sua valenza conoscitiva e di esperienza umanamente interessante.

Inizia oggi a Glasgow la CoP26, che si pone quattro obiettivi ambiziosi. Ma non si parlerà solo di clima. Anche ...

È possibile assumere le nuove tecnologie come strumenti di una relazione educativa, come contributo alla formazione della dimensione critica.

Secondo la scienza della coscienza il materiale migliore che possiamo utilizzare per indagarla è tutto ciò che l’esperienza ci mette ...

Le gesta trionfalistiche di Bezos e Branson rappresentano la parte più mediatica di quella che ormai molti iniziano a chiamare ...

In ciascuno di noi è presente il desiderio di scoprire la realtà, di diventare consapevoli di queste conoscenze, di farle ...

Le riflessioni sulla vita delle scuole nei mesi dell’emergenza pandemia portano in primo piano questioni educative e didattiche fondamentali, affrontate ...

Un nuovo libro approfondisce gli ultimi sviluppi delle teorie evolutive. Ideato da Carlo Soave, è stato portato a termine da due ...

Nel suo nuovo libro su "La vita extraterrestre" Paolo Musso spiega le ragioni profonde di una ricerca, fatta con i ...

Se n'è andato John Polkinghorne (1930-2021), fisico, allievo e collaboratore di Dirac e Salam, e poi sacerdote anglicano. Il ricordo ...

Imparare in classe è possibile se non ci si limita a trasferire conoscenze e ad acquisire competenze ma se si ...

La “Grande Congiunzione” di Giove e Saturno, in cui i due pianeti si sovrappongono, potrebbe essere il fenomeno che si verificò ...

C'è acqua sulla Luna in quantità forse rilevante. La conferma viene da due ricerche della Nasa. L'importanza è innanzitutto conoscitiva ...

Uno sguardo curioso alla creatività tecnologica umana sviluppato in un percorso articolato e ben documentato fra eventi e personaggi che ...

L’educazione scientifica resta un cardine di una scuola chiamata al rinnovamento, coniugando didattica mista, apertura alla realtà, percorsi di personalizzazione.