ANTICIPAZIONI/ N° 66 – Settembre 2017 – Apprendere la scienza: un percorso di ragione e stupore

- Redazione Emmeciquadro

L’apprendimento delle scienze non è da ridurre alla pura acquisizione di abilità strumentali. È invece l’esito di una ragione che, sollecitata dallo stupore della realtà, genera conoscenza.

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“…. la curiosità non nasce quando non si sa niente. Servono numerose conoscenze per riuscire a meravigliarsi.
L’esperienza si ripete in ogni ambito di ricerca: più si impara, più ci si meraviglia.
L’ignoranza non si stupisce di niente, mentre la scienza ammira ogni cosa.”

[François-Xavier Bellamy, I diseredati, Itaca 2016, pag. 159]

L’apprendimento delle scienze sperimentali, della matematica e delle tecnologie non può essere ridotto alla pura acquisizione di procedure, di abilità strumentali e di informazioni aggiornate; è invece l’esito di una continua mobilitazione della ragione che, sollecitata dallo stupore di fronte alla realtà, genera conoscenza e questa suscita ulteriore stupore.
Un percorso che è del tutto coerente con la natura dell’uomo ma non è spontaneo né automatico: va accompagnato e sostenuto da “maestri”.

Mareggiata estiva – Foto di Giuliano Rovere

La Rivista Emmeciquadro nasce dall’esperienza trentennale di Docenti di diverse Discipline Scientifiche e dal lavoro di seminari, corsi di aggiornamento, convegni, realizzato negli ultimi vent’anni nell’ambito dell’Associazione SEED (Scienza Educazione E Didattica).
È rivolta a docenti di tutte le discipline scientifiche e si propone come strumento di lavoro in grado di fornire suggerimenti didattici e itinerari di approfondimento guidato sui temi di ricerca più attuali. È strutturata in sezioni che prevedono, in ogni numero:

  1. Interventi di scienziati su temi fondamentali del dibattito scientifico

  2. Rilettura dei nodi più significativi della storia della scienza

  3. Riflessioni critiche sull’esperienza di insegnamento, anche attraverso il dialogo con i lettori

  4. Recensioni di novità editoriali, saggi significativi, articoli comparsi su periodici, reprint di testi interessanti, traduzioni

  5. Informazioni relative a notizie di tipo legislativo, a dibattiti e a convegni.

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