Credo che la costruzione della conoscenza scientifica non possa essere limitata all’impiego del metodo sperimentale; questo fornisce gli elementi fattuali che sono necessari, alla partenza, per ogni conoscenza organica della realtà; ma questa conoscenza si completa solo con l’intervento della creatività dello spirito umano. […].
Ma occorre anche ricordare che […] lo scienziato non può vagare senza limiti nel mondo della fantasia, perché, nella sua opera creativa, deve sempre tener conto della realtà esistente, che costituisce il tribunale di estrema istanza al quale egli deve presentare la sua opera.
(Carlo Felice Manara, Atti del Convegno Parlare di scienza o fare scienza?, SEED, 19 marzo 1995, diesse-ce.se.d. edizioni, pp.27-28)
EDITORIALE
di Mario Gargantini
Industria 4.0: dove lavoreranno gli studenti di oggi
di Mario Gargantini
Speciale: “Formazione ed evoluzione dell’ambiente: misure e modelli“
Presso i Laboratori del Gran Sasso dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare (INFN), nei giorni 27-28 ottobre 2016, si è svolto il Simposio, Formazione ed evoluzione dell’ambiente: misure e modelli, rivolto a docenti di scuola secondaria per un aggiornamento interdisciplinare.
L’ambiente, in quanto sistema di notevole complessità, richiede di essere studiato da molteplici punti di vista e con metodi adeguati ai diversi scopi. Il convegno ha fornito un quadro di ampio respiro dei fenomeni, delle misure sperimentali e dei modelli teorici.
Lo Speciale raccoglie gli interventi dei relatori.
Premi Nobel per la Scienza 2016
CHIMICA – Lo stemma della famiglia Borromeo ispira la creazione di motori molecolari
di Piero Sozzani, Angiolina Comotti, Silvia Bracco
FISICA – Fasi topologiche in materia condensata
di Alberto Parola
FISIOLOGIA o MEDICINA – Autofagia: ripulire, riciclare, proteggere la cellula
di Francesco Cecconi
La geometria frattale in Biologia e Medicina. Lo studio pioneristico pubblicato trentacinque anni fa
di Gabriele A. Losa
La Matematica come linguaggio della scienza
di Marco Bramanti
Piano Lauree Scientifiche 2016 – Scienza dei Materiali cambia volto
di Riccardo Carlini, Gilda Zanicchi, Nadia Parodi
L’attenzione. Le sue forme e la loro rilevanza per l’insegnamento
di Carlo Fedeli
«Fare Scienza» alla Scuola dell’Infanzia. Osservare, toccare, raccontare, disegnare, ricostruire: un metodo per le attività scolastiche
di Rita Trecca e Valentina Goletti
«Fare Scienza» a Scuola: il lungo viaggio di una goccia d’acqua
di Stefania Tagliabue
«Fare Scienza» a Scuola per nutrirsi bene. Educazione all’alimentazione nella quarta classe della Primaria
di Silvia Bonati
L’angolo di zio Albert – Primi passi nella Fisica
Atomi ed elettricità
di Sergio Musazzi
Solitudine digitale. Disadattati, isolati, capaci solo di una vita virtuale?
di Manfred Spitzer – Recensione di Renzo Gorla
Numeri e forme. Didattica della matematica con i bambini
di Ana Millán Gasca – Recensione di Raffaella Manara
1089 e altri numeri magici
di David Acheson – Recensione di Nadia Correale
Un geologo di fronte alla Bibbia. L’opera apologetica di Antonio Stoppani fra scienza e fede
di Lucia Alessandrini – Recensione di Mario Gargantini
I terremoti. Quando la terra trema
di Romano Camassi e Marco Massa – Recensione di Nadia Correale
Storia di una cellula fantastica. Scienza, cultura e natura dell’uovo
di Carlo Alberto Redi e Manuela Monti – Recensione di Maria Cristina Speciani
Libri ricevuti – n° 63 – Dicembre 2016
Maurits Cornelis Escher. Una mostra suggestiva
di Raffaella Manara
Scienza & Fantascienza a Varese. Edizione 2016 dedicata alla robotica
a cura della Redazione di Emmeciquadro
Tutto ha inizio da uno sguardo. La sfida educativa del nostro tempo
di Nadia Correale
N° 64 – Marzo 2017 – Scienza a scuola: informare, o formare la persona?
