SOMMARIO/ N° 64 – Marzo 2017 – Scienza a scuola: informare, o formare la persona?

Oggi si pensa che le scienze siano estranee a una prospettiva educativa e l’alternativa tra informare e formare la persona a scuola è un dilemma che si risolve a favore della prima opzione.

26.04.2017 - Redazione Emmeciquadro
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Fotografia di Giuliano Rovere

“Più che le differenze di metodo e le indicazioni dei programmi influisce sull’efficacia dell’insegnamento il valore degli insegnanti, la loro mentalità, la comunicativa, la passione che portano alle cose insegnate, la larghezza degli interessi che li fa capaci di mettersi al posto degli allievi e di sentire con essi.”

Federigo Enriques, Le matematiche nella storia e nella cultura – 1938

 

 

EDITORIALE
di Mario Gargantini

 

SCIENZAinATTO

La Matematica: un orizzonte ampio, un incontro coinvolgente. Conversazione con Ana Millán Gasca
a cura di Raffaella Manara

Italia paese di terremoti o di terremotati? Parte prima: capire di più per limitare i rischi
di Stefano Solarino

 

SCIENZA&STORIA

La duplice natura dei droni. Robot killer e gadget elettronici (1)
di Gianluca Lapini

 

SCIENZ@SCUOLA

Pensiero infantile e matematica: un gioioso incontro.
Nell’esperienza il metodo: quale matematica per la Scuola dell’Infanzia

di Raffaella Manara

Misura di «g» con pendolo non in regime caotico
di Costantino Sigismondi

Conoscersi per scegliere: i corsi di affettività e sessualità. Intervista a Anna Maria Assunta Negri
a cura di Nadia Correale

Elementi di innovazione didattica nello studio del «cuore» al Liceo Scientifico.
Un approccio storico, anatomico, fisiologico (1)

di Marina Minoli 

L’angolo di Zio Albert – Primi passi nella Fisica
Equilibrismi
di Sergio Musazzi

 

SCIENZA&LIBRI

I diseredati. Ovvero l’urgenza di trasmettere
di François-Xavier Bellamy – Recensione di raffaella Manara

Lezioni di Maria Curie. La fisica elementare per tutti
Appunti raccolti da Isabelle Chavannes – Recensione di Maria Elisa Bergamaschini

Galileo Galilei. Una storia da osservare
di Flavia Marcacci – Recensione di Alessandro Giostra

Le neuroscienze a scuola. Il buono, il brutto, il cattivo
di Sergio Della Sala e Mike Anderson – Recensione di Renzo Gorla

Libri ricevuti – n° 64 – Marzo 2016

 

SCIENZAEVENTI

L’uomo e la tecnologia: un corso per favorire una consapevolezza critica
di Giulio Luporini

Voci diverse nello sfaccettato mondo della comunicazione alla presentazione del libro McLuhan non abita più qui?
di Franco Camisasca

Live -Video
I Dialoghi di Vita Buona
a cura della Redazione di Emmeciquadro

Le nuove dimensioni della tecnologia. I Lunedì Scientifici al cMc
a cura della Redazione di Emmeciquadro

IL PROSSIMO NUMERO

N° 65 – Giugno 2017 – Scienza a scuola: tradizione e trasmissione

 

 

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