SOMMARIO/ N° 80 – Gennaio 2022 – Narrare per conoscere
Narrare la scienza per suscitare il desiderio di fare esperienza, di vivere un’avventura conoscitiva.
L’avventura della conquista del sapere è l’avventura dello scoprire. Il sapere è il possesso già avvenuto, mentre l’avventura è la presa di possesso. Forse allora «raccontare la scienza» deve essere visto come premessa di un’avventura che può essere vissuta. Chi racconta non può semplicemente parlare di qualcosa che è successo a qualcuno, ma mostrare il lavoro di un altro in modo che possa essere imitato, quasi che il raccontare sia una specie di «bottega» in cui si impara dall’esperienza. Ciò che viene raccontato suscita il desiderio di fare esperienza, di vivere l’avventura della scienza nella concretezza di un’esperienza forte. [Eddo Rigotti, Emmeciquadro n. 16]
di Mario Gargantini
Il favoloso innesto: storia, antropologia ed etica della vaccinazione
di Vittorio A. Sironi
Premi Nobel Fisica 2021 – Comprendere i sistemi fisici complessi
di Giovanni Cicuta
Premi Nobel Chimica 2021 – La scoperta dell’organocatalisi asimmetrica
di Luigi Panza
Premi Nobel Medicina 2021 – Una toccante scoperta
di Fabio Esposito
Padre Giuseppe Lais: dall’Osservatorio del Collegio Romano alla Specola Vaticana
di Matteo Galaverni
Quello che le slide non dicono
di Carlo Fedeli
di Benedetta Ferioli
Contro la dispersione: laboratori scientifici nell’empowered peer education
di Clara Mangili, Bruna Bergamaschi, Alessandro Volpi e insegnanti del progetto R.E.A.C.T.
L’angolo di Zio Albert – Primi passi nella Fisica
Viva l’attrito! Abbasso l’attrito!
di Sergio Musazzi
di Fabio Toscano – Recensione di Mario Guzzi
di Eugen Jost, Eli Maor – Recensione di Ileana Saporiti
di Jim Al-Khalili – Recensione di Renzo Gorla
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