SCIENZAinATTO/ Luis Caffarelli, il matematico col microscopio
Chi è e per che cosa è celebre il matematico argentino vincitore del premio Abel 2023. A colloquio con l’amico e collaboratore Sandro Salsa.
SPECIALI / N° 11 - IL «SAPORE» DELLA SCIENZA
«Fare scienza» ad ogni livello - da quello più elevato della ricerca accademica a quello delle aule scolastiche - è un’esperienza concreta, sensibile, coinvolgente. Nell’incontro con scienziati provocati a «dire» la loro esperienza di ricercatori si ritrova in modo ineludibile il «soggetto» della scienza. Dialoghi serrati che invitano a «meditare sull’eterna lotta dell’inventivo intelletto umano per giungere a una migliore comprensione»(*) della misteriosa realtà che ci sta davanti e di cui siamo parte.(*) A. Einstein, L. Infeld, L’evoluzione della fisica - Prefazione degli autori
SCIENZAinDIRETTA/ Le sfide della fusione nucleare
Le quattro vie della fusione nucleare: tokamak, stellarator, confinamento magnetico ad alto campo, confinamento inerziale. Quali prospettive.
SCIENZ@SCUOLA/ Il digitale e l’insegnamento scientifico. Conversazione con L. Botturi
Una conversazione con la Redazione per mettere a fuoco i temi più caldi della educazione digitale, soprattutto nell’insegnamento scientifico. Spunti per aprire nuove esperienze sul campo.
SCIENZAinATTO/ Fidarsi della scienza?
Dobbiamo e possiamo fidarci della scienza e degli scienziati? Tre ricercatori si confrontano con un interrogativo reso acuto in tempo di pandemia e con le sue ampie e profonde implicazioni
SCIENZAinATTO/ Pericolosità meteo e idrogeologica
Come orientarsi di fronte ai ricorrenti fenomeni meteo e idrogeologici che provocano frane e allagamenti mettendo a rischio le persone e i territori italiani. Intervista a Paolo Frattini.
SCIENZ@SCUOLA/ Reinventare la scuola. Come e perché.
Più che di un rinnovamento della nostra scuola, si dovrebbe parlare di reinvenzione. Come ha fatto il pedagogista Giuseppe Bertagna con una serie di proposte ben motivate e costruttive.
SCIENZ@SCUOLA/ Quale futuro per la scuola?
Rispondere all’esigenza di cambiamento della scuola, emersa acutamente in questi mesi, puntando sugli “essenziali”: relazione educativa, ricerca del senso, motivazione alla conoscenza.
SCIENZAinATTO/ Vulcanologia: fenomeni violenti, fenomeni complessi
Come leggere i dati sull’attività dei vulcani, quali i più recenti modelli per il loro studio, come si pone il problema della previsione delle eruzioni. Intervista a Gianluca Groppelli
SCIENZAinATTO/ La realtà innanzitutto: intervista a Evandro Agazzi
Uno dei più grandi filosofi della scienza contemporanei, Evandro Agazzi, intervistato sul suo ultimo libro, ripropone i punti salienti della sua teoria dell’oggettività scientifica
SCIENZAinATTO/ Se l’Intelligenza Artificiale è un’opportunità. Intervista a Nello Cristianini
L’attrattiva dell’informatica: i vantaggi e le preoccupanti implicazioni a livello educativo e cognitivo in un’intervista a Nello Cristianini, docente di Intelligenza Artificiale a Bristol.
SCIENZAinDIRETTA/ Robot, androidi e cyborg: automi che operano per noi e ci interrogano. Intervista a Alessandro Vato
Le differenza tra robot, androidi e cyborg, le ampie prospettive applicative in numerosi ambiti e gli interrogativi più pressanti derivanti dal loro impetuoso diffondersi a tutti i livelli.
SCIENZAinDIRETTA/ Dalla tecnica che lacera a quella che dialoga con la Natura. Intervista a Carmine Di Martino
Un affronto non dualistico del tema della tecnologia a partire dal riconoscimento che la natura dell’uomo è originariamente tecnica, senza condanne aprioristiche né facili idolatrie.
SCIENZAinDIRETTA/ L’irresistibile avanzata dei Big Data. Intervista a Mauro Campanella
La possibilità di raccogliere, conservare e analizzare enormi quantità di dati digitali (Big Data), apre straordinarie prospettive non senza qualche preoccupazione.
SCIENZAinATTO/ Una tecnologia al servizio dell’uomo. Intervista a Roberto Cingolani
Il Direttore dell’IIT Roberto Cingolani parla di una tecnologia per aiutare le persone, nelle tre principali aree di ricerca del suo Istituto: robotica, neuroscienze e nanotecnologie.
SCIENZAinATTO/ Dai venticinque anni di Hubble al prossimo Telescopio Spaziale. Intervista a Duccio Macchetto
Un dialogo a tutto campo, dal telescopio Hubble, al senso della ricerca scientifica oggi, agli atteggiamenti riduttivistici più diffusi, alla formazione scientifica dei giovani.
SCIENZAinDIRETTA/È possibile «nutrire il Pianeta»? Intervista a Roberto Pretolani
I dati della situazione agroalimentare mondiale mostrano che la piaga della fame potrebbe essere sconfitta. Expo 2015 potrebbe ancora offrire occasioni per condividere soluzioni e proposte.
SCIENZAinATTO/ Realtà e certezze nella conoscenza scientifica. Intervista a Alberto Strumia
Una riflessione, fuori dai consueti luoghi comuni, intorno a parole – chiave il cui significato è troppo spesso disatteso dalla cultura contemporanea nell’ambito del sapere scientifico.
SCIENZAinATTO/ «Nutrire il Pianeta»: una questione educativa. Intervista a Piero Morandini
EXPO 2015: sostenere l’innovazione tecnologica per un’agricoltura sostenibile e promuovere un indispensabile impegno educativo per combattere la denutrizione e la malnutrizione.
SCIENZAinATTO/ L’esperienza Musicale e le nuove Tecnologie. Intervista a Roberto Andreoni
Comporre, eseguire, ascoltare, insegnare musica: esperienze diverse a confronto con la tecnologia digitale, in una conversazione ricca di spunti positivi.
SCIENZAinATTO/ Tecnologie innovative e Chirurgia. Intervista a Raffaele Pugliese
Una testimonianza di uso positivo di tecnologie avanzate: la robotica nella chirurgia mininvasiva. Le possibilità aperte dalla tecnica mettono ancor più in risalto la centralità dell’uomo.
SCIENZ@SCUOLA/ La ricchezza delle cose semplici. A colloquio con il matematico Laurent Lafforgue
La ricerca matematica come una strada particolare di ricerca della verità: l’esperienza scientifica e umana di Laurent Lafforgue in un vivace colloquio con studenti di Liceo.
SCIENZAinATTO/ Babilonia contro Gerusalemme: una sfida che ci riguarda. Intervista a Giorgio Buccellati e Marilyn Kelly-Buccellati
L’archeologia della Mesopotamia, negli aspetti politici e religiosi radice della civiltà; il confronto con Israele, dove l’esperienza del popolo viene prima dell’assetto politico.
SCIENZAinATTO/Le nuove frontiere delle neuroscienze. Intervista a Mauro Ceroni
I principali campi di avanzamento nell’ambito delle neuroscienze frutto dei risultati della ricerca nel campo della biologia molecolare e delle nuove tecniche di imaging.
SCIENZAinATTO/ Realismo «versus» Positivismo. Intervista a Evandro Agazzi
Un maestro dei nostri tempi, noto a livello internazionale, fornisce parametri di giudizio relativi ai fondamenti filosofici del positivismo in rapporto a una posizione sanamente realista.
SCIENZAinATTO/ Distinguere per Unire. Intervista a William Carroll
Capita spesso di riscontrare un uso improprio di termini come creazione, evoluzione, origine dell’Universo: un teologo, storico della scienza, chiarisce l’origine degli equivoci.
SCIENZAinATTO/ Evoluzione e organizzazione. Intervista a Stuart Kauffman
Oggi è diffusa una vulgata per cui il darwinismo sarebbe la teoria seria dell’evoluzione. In realtà sulla sua spiegazione esistono altre teorie che la correggono su diversi punti importanti
SCIENZAinATTO/ I due occhi della Ragione. Intervista a John Polkinghorne
Scienza e fede sono incompatibili ? Non per John Polkinghorne, fisico, filosofo, teologo che è perfettamente a suo agio sia con la teoria dell’evoluzione che con la meccanica quantistica
SCIENZAinATTO/ L'Evoluzione Simbiontica. Intervista a Lynn Margulis
Un atteggiamento ideologico piuttosto diffuso considera la teoria darwinista l’unica capace di spiegare il fenomeno dell’evoluzione. Nell’intervista viene affermato che non è così.
SCIENZAinATTO/ Non solo Molecole. Intervista a Elisabetta Dejana
Un’intervista a tutto campo con la responsabile di un team di ricerca, delle scoperte, del background culturale, dei finanziamenti alla ricerca di base e applicativa.
SCIENZAinATTO/ Matematica ed Esperienza Umana. Intervista a Laurent Lafforgue
La matematica è un’espe¬rienza della verità in quanto le domande e i problemi che affronta il matematico e le risposte che trova sono occasioni di fare l’esperienza della verità.
SCIENZAinATTO/ La fine dei Cordati. Intervista a Margherita Raineri
Un ricercatore con la passione per la storia della scienza racconta una storia esemplare, non solo per le sue implicazioni, ma anche e soprattutto per capire come funziona la scienza reale.
SCIENZAinATTO/ Non solo Darwin. Intervista a Niles Eldredge
Un’intervista che tocca molti dei temi ricorrenti nei dibattiti sull’evoluzione. Partendo dalla «teoria degli equilibri punteggiati» che è stata l’inizio degli studi sull’evoluzione.
SCIENZAinDIRETTA/ Staminali: Adulte o Embionali. Intervista a Angelo Luigi Vescovi
Un’analisi obiettiva dello stato attuale della ricerca sulle cellule staminali e sulle loro effettive proprietà terapeutiche, per fare luce su una questione ancora aperta e spesso manipolata
SCIENZAinATTO/ La Chimica Supramolecolare. Intervista a Jean-Marie Lehn
Intervista a Jean-Marie Lehn le cui ricerche sulla Chimica Supramolecolare hanno permesso di capire i processi di riconoscimento e di auto-organizzazione tipiche delle molecole biologiche.
SCIENZAinATTO/ Svelare i Segreti della Natura. Intervista a Paul Davies
Un’intervista a Paul Davies sull’educazione Scientifica. Grande divulgatore e protagonista della stampa scientifica mondiale oggi prosegue la sua attività di ricerca nella astrobiologia.
SCIENZAinATTO/ Una Scienza piena di Emozioni. Intervista a Benoît Mandelbrot
Intervistare Mandelbrot è un'esperienza unica. Egli è uno dei più grandi matematici del Novecento ed, è lo scopritore dei frattali, oggetti matematici dalle caratteristiche inusuali.
SCIENZAinATTO/ Il Computer usato bene. Intervista a Roberto Busa S.J.
Il pensiero di padre Busa, il gesuita ottantottenne riconosciuto come il pioniere della linguistica computazionale e oggi impegnato nelle potenzialità del computeral servizio dell'uomo.
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SCIENZAinATTO/ Agli Albori della Biologia Molecolare. Intervista a Max Perutz
Max Perutz e la sua avventura umana e scientifica. Con metodi di carattere fisico e chimico, ha compiuto un’impresa che sembrava impossibile: la risoluzione della struttura dell’emoglobina.
SCIENZAinATTO/ Un Chimico, l’Atmosfera e i CFC. Intervista a Frank Sherwood Rowland
Frank Sherwood Rowland, premio Nobel per la Chimica, disponibile a parlare di sé, del suo lavoro e sulla figura dello scienziato come uomo capace di realismo nei confronti della natura.
SCIENZAinATTO/ Macchine per l’Uomo. Intervista a Marco Somalvico
L’Intelligenza Artificiale non ridurrà il valore della persona, ma contribuirà a liberare quelle potenzialità, che si imparano, in qualunque scuola, incontrando paradigmi di testimonianze.
SCIENZAinATTO/ Esplorare il Pianeta per ricostruirne la Storia. Intervista a Alfonso Bosellini
Una appassionata documentazione della storia personale di uno scienziato che si intreccia con lo sviluppo storico della scienza geologica. Un orizzonte che cerca di dare senso alla ricerca.