Laurea in pedagogia conseguita presso l’Università Cattolica di Milano. Dal 1976 attua studi , ricerche e formazione sulle problematiche relative alla scuola, in particolare sulla educazione linguistica, sui processi di apprendimento e sulla valutazione, privilegiando il metodo della ricerca-azione. Ha seguito, collaborando anche con il Ministero dell’Istruzione, le riforme che si sono susseguite negli ultimi decenni. Ha pubblicato numerosi testi ed articoli di educazione linguistica e di psicopedagogia dell’apprendimento, destinati ai docenti, e testi scolastici per gli alunni. Dal 2007 segue, come supervisore pedagogico-didattico, l’Istituto Scolastico paritario “La Zolla” di Milano.
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SCUOLA/ L’esperto: le medie, anello debole? È vero, sono un “ibrido” senza identità
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