Il caso del referendum anti-paritarie di Bologna richiama il nuovo governo Letta ad una politica basata sulla sussidiarietà reale. MARCO MASI, presidente di Cdo Opere educative
Dal dibattito in corso a Bologna (sul referendum consultivo per abrogare i contributi comunali alle scuole dell’infanzia paritarie a gestione privata) emergono con grande evidenza alcuni fatti, rilevanti per tutto il paese.
1. La scuola paritaria accoglie una parte significativa di alunni ( il 21% dei bambini che frequentano la scuola dell’infanzia a Bologna; un milione di alunni, pari al 12% degli studenti italiani, a livello nazionale);
2. La presenza della scuola paritaria assicura un grande risparmio alle casse dello Stato e degli enti locali (ogni studente di scuola statale costa oltre 7mila euro all’anno (fonte: OECD Education at a glance 2010). Il Comune di Bologna spende 6.900 euro all’anno per ogni alunno di scuola comunale dell’infanzia);
3. Il sostegno economico al servizio pubblico svolto dalle scuole paritarie rappresenta una modalità virtuosa, ancorché ancora del tutto insufficiente, di utilizzare le risorse della collettività (il Comune di Bologna alle paritarie che accolgono il 21% dell’utenza riserva il 2,8% delle risorse che destina alla scuola dell’infanzia; lo Stato alle paritarie che accolgono il 12% degli alunni destina lo 0,85% delle risorse previste per l’istruzione);
4. Se la scuola paritaria riducesse ulteriormente la propria presenza, sarebbe impossibile per gli enti preposti assicurare la stessa quota di servizio (con le stesse risorse assicurate oggi agli oltre 1.700 alunni delle scuole dell’infanzia paritarie, il Comune di Bologna potrebbe al massimo attivare altri 145 posti nella scuola comunale, senza alcuna possibilità di reperire ulteriori risorse, stante i vincoli del patto di stabilità; il Miur negli ultimi anni è continuamente costretto a tagliare i costi dell’istruzione).
La presenza delle scuole paritarie, a Bologna e in Italia, è un fatto che rappresenta evidentemente una grande risorsa per le nostre città e per il Paese. Per le tante persone che si dedicano con passione all’educazione dei più giovani, per il servizio pubblico svolto, per il risparmio assicurato allo Stato, per la possibilità di scelta garantita alle famiglie.
Per Bologna, come per l’Italia, una strada si impone in modo evidente per il futuro della scuola: investire sulla sussidiarietà, nell’ambito del sistema scolastico nazionale (costituito ex legge 62/2000 da “scuole statali e scuole paritarie, private e degli enti locali”).
Tante personalità, provenienti da storie politiche e culturali diverse, hanno preso posizione nel dibattito bolognese, riconoscendo nella sussidiarietà oggi l’unica strada per costruire il bene comune. Il nuovo Governo nazionale, che muove in questi giorni i suoi primi passi, è costituito da personalità con diversi orientamenti politici, ma accomunate dal desiderio di provare a rispondere con realismo ai bisogni del Paese.
Auspichiamo, sia a livello locale che a livello nazionale, che il dato di realtà prevalga sui preconcetti dell’ideologia e permetta di assicurare finalmente alle famiglie italiane una reale libertà di scelta, per il bene dei nostri giovani e di tutta la scuola italiana.
