SCUOLA/ Prof e studenti, più relazione per evitare il "tradimento"
I giovani che si sentono traditi dalla scuola e dall’esperienza con i loro docenti sono in aumento. La colpa? Il formalismo che affligge molti prof crea rifiuto e distanza
AUTORI / Teresa Scacciante
Teresa Scacciante è docente di Italiano, Latino e materie letterarie dal 1997, prima in vari licei della provincia di Catania e di Enna, dal 2016 in un istituto tecnico industriale catanese. Si interessa di formazione, è impegnata dal 2017 nel Consiglio direttivo nazionale di Diesse ed è socia fondatrice del Forum per la Scuola e l’educazione della Sicilia, nato nel 2021.
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