La lettera aperta scritta da Paolo Massobrio (e l’appello lanciato sul web) ai ministri Gelmini, Brambilla, Zaia e Carfagna per evidenziare quanto oramai sia anacronistico passare il sabato a scuola nonché quali enormi svantaggi sociali, culturali ed anche economici questa pratica arrechi
Passata la stagione turistica ed in procinto di aprire le scuole sorgono da più parti alcune domande sull’opportunità o meno di mantenere il sabato obbligatorio nelle scuole italiane. Da Rimini alla Valle d’Aosta, dalle località di campagna del nostro paese alla grandi città d’arte abbiamo raccolto una serie di lamentele a cui riteniamo necessario dare una risposta. Per questo, ieri, ho scritto una lettera aperta in cinque punti ai ministri Gelmini, Brambilla, Zaia e Carfagna. e ho aperto un blog e una sottoscrizione di firme sul mio sito www.clubpapillon.it. Ecco i cinque punti.
1) I ritmi della società odierna, dove spesso i due coniugi lavorano, precludono la possibilità di dedicare i necessari spazi ai propri figli, che rischiano di occupare il tempo in un pericoloso faidate. Il sabato scolastico rende impossibile per molte famiglie l’eventuale weekend insieme che potrebbe essere dedicato a recuperare una manualità comune, che diventa conoscenza, attraverso la cura di un giardino, di un orto, o anche attraverso il piacere di cucinare per l’altro, fino al tempo per il volontariato. Il nucleo famigliare ha bisogno di sorprendere insieme i valori di un ordine che regola l’evoluzione della natura, contro la confusione schizofrenica appesantita dalla mancanza di tempo.
2) Gli stessi operatori che hanno cominciato a credere nella destagionalizzazione turistica vedono cadere nel vuoto eventuali offerte di due notti nelle varie località.
3) Nelle grandi città ai ragazzi è spesso preclusa la conoscenza della natura e dei valori legati al mondo agricolo. È quanto mai necessario favorire un rapporto di conoscenza con la campagna circostante. Questo sarebbe favorito se il sabato mattina fosse dedicato alla spesa in cascina e alla scoperta di un mondo operoso che è alla base della nostra stessa alimentazione: si farebbe un’operazione culturale ben più efficace del noioso sabato mattina scolastico.
4) Rinunciare al sabato scolastico ottimizzerebbe i costi come già avviene in alcuni istituti privati rispettando l’orario scolastico settimanale con una diversa ripartizione delle ore giornaliere e con un rientro pomeridiano
5) I Comuni d’Italia potrebbero rilanciare così delle proposte di conoscenza diretta della propria realtà e dei propri valori alle famiglie che avrebbero più disponibilità di tempo
In conclusione: il sabato a scuola è oggi quanto mai anacronistico in una società dove il principale bisogno è quello di darsi del tempo per favorire insieme quella vera conoscenza, che parte innanzitutto dal mondo che ci sta attorno.
