Tutti gli articoli
SCUOLA/ Da Montessori ad Ammaniti, le domande “mute” che ci pongono i bambini
Passoscuro di Massimo Ammaniti: un libro scritto "dalla parte dei bambini". Che sono sempre l'elemento più debole. E chiedono (agli ...
LETTURE/ Chiara Frugoni, il dono di accompagnare nel Medioevo le nostre emozioni
I libri sul Medioevo di Chiara Frugoni sanno insegnare la storia in modo semplice ed emozionante. E andrebbero utilizzati anche ...
SCUOLA/ Il bambino e le sue competenze precoci: la ricetta di Dehaene
Un recente libro del neuroscienziato francese Stanislas Dehaene spiega come sviluppare l’apprendimento del bambino facendo leva sulle sue “competenze precoci”
SCUOLA/ “Bambini proibiti”, isolamento ed esclusione segnano la nostra vita
Il romanzo di Nicoletta Bortolotti “Chiamami sottovoce” descrive ansie e paure con cui per anni hanno vissuto molti figli di ...
SCUOLA/ I nuovi ponti da costruire (bene) tra neuroscienze, bambini e maestre
Pochi sono consapevoli, anche tra gli insegnanti, delle straordinarie capacità di apprendimento durante la prima infanzia. I bambini non vanno ...
SCUOLA/ Se prepara bene, “crea” salute
l'apprendimento scolastico non incide soltanto sulle capacità cognitive degli individui; incide direttamente sul loro stato di salute. Il commento di ...
SCUOLA/ I buoni docenti? Per selezionarli (e valutarli) usiamo i quiz televisivi
I quiz nei giochi in tv fanno spesso riferimento a quanto si sarebbe dovuto imparare a scuola (elementare). In questo ...
SCUOLA/ Libro e pc, leggere non è più così facile…
Il recente rapporto dell'Oecd dal titolo "Students, computers and learning", brevemente commentato su diversi medi e subito sparito, contiene molte ...
SCUOLA/ Il “mentore” di Renzi e Faraone? Non funziona, ecco perché
Faraone vuole istituire il docente "mentor". Ma il modo in cui si pensa di farlo tradisce completamente il senso e ...
SCUOLA/ Ecco perché studiare (bene) previene la demenza…
Studi interessanti consentono di mettere in relazione il meccanismo della nostra plasticità cerebrale con l'insorgere della demenza senile. Il commento ...
SCUOLA/ “Mimerito”, il progetto che distrugge l’entusiasmo dei bambini
Lascia molto perplessi il progetto attivato dal ministero dell'Istruzione e denominato "Mimerito". Davvero il conferimento di una medaglia può aiutare ...
SCUOLA/ Quelle 700 parole che hanno diviso l’Italia
Quando si fa un bilancio della scuola media e si mettono in evidenza fallimenti e difficoltà, troppo spesso si dimenticano ...
SCUOLA/ Regolamento, prove Invalsi, docenti: il cerchio non si chiude
Sistema nazionale di valutazione e prove Invalsi: tutto sempbra destinato a filare liscio, ma siamo sicuri che sarà così? Il ...
SCUOLA/ “Vale” più il lavoro o l’educazione di un figlio?
La precarietà delle mamme che lavorano penalizza fortemente lo sviluppo e l’apprendimento nella prima infanzia. Che cosa si dovrebbe fare? ...
SCUOLA/ Abbandonare la penna per la tastiera? Fa male al cervello
Perché è importante saper scrivere a mano? La motricità non è solo un prodotto del cervello: essa dà forma alla ...
SCUOLA/ Bambini che non imparano? Non corriamo subito dal medico…
I docenti di tutti i livelli scolastici denunciano un aumento abnorme delle problematiche di apprendimento. È davvero così? In realtà ...
