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SCUOLA/ La “vera” riforma non sono le Indicazioni, ma la riscoperta del piacere di imparare
La redazione definitiva della bozza di Indicazioni nazionali, dice DANIELA NOTARBARTOLO, deve essere guidata dalla coscienza della struttura unitaria con ...
SCUOLA/ Dalle prove Invalsi un aiuto agli studenti e un colpo all’immobilismo. Perchè screditarle?
DANIELA NOTARBARTOLO replica all’articolo di Roberto Stefanoni, ispettore tecnico del Miur. Lo scopo delle misurazioni del SNV è migliorare l’apprendimento ...
SCUOLA/ E ora anche i professori vogliono la pagella
Per la prima volta ieri mattina il rapporto INValSI sulle misurazioni nella scuola primaria è stato presentato in un ambito ...
SCUOLA/ Il dibattito su conoscenze e competenze? Una questione mal posta
Conoscenze e competenze, il dibattito infinito. Ma per DANIELA NOTARBARTOLO la diatriba parte da presupposti sbagliati. Occorre infatti tornare a ...
SCUOLA/ Gli alunni delle elementari alla prova dell’Invalsi
Conferme, stimoli, ma anche qualche dubbio e perplessità. DANIELA NOTARBARTOLO commenta l’esito del rapporto Invalsi sugli apprendimenti per le suole ...
SCUOLA/ Cara Gelmini, siamo sicuri che i voti numerici diano la giusta valutazione?
Il ripristino dei voti numerici e il blocco dei debiti vorrebbero segnare la fine della valutazione “fumosa” degli studenti. Ma ...
SCUOLA/ Dati Invalsi: quando voti e nozioni non bastano per i nostri studenti
Sono stati resi noti ieri i dati dell'ultimo Rapporto INValSI sull’esito della prova standardizzata nell’esame di stato della secondaria di ...
MANIFESTO CDO/ È la carenza di “veri” adulti nella scuola la causa dell’emergenza educativa
“Chi è l’adulto, quando si trova di fronte un ragazzo? Egli è colui che riesce a cogliere nelle sue giuste ...
SCUOLA/ Seconda e quinta elementare sotto la lente del Sistema Nazionale di Valutazione
Parte in questi giorni il Sistema Nazionale di Valutazione con test applicati alle classi seconda e quinta della scuola primaria. ...
SCUOLA/ Test internazionali e “quarta prova”: l’incudine e il martello della scuola media
Viene avviato proprio in questi giorni da MIUR e INValSI il secondo Piano di informazione sulle indagini internazionali (OCSE-PISA; IEA-TIMSS ...
SCUOLA/ Formazione dei docenti di scuola dell’infanzia: cosa accade in Europa?
Il dibattito sulla proposta in merito alla formazione iniziale dei docenti dell’infanzia suscita, anche solo da un punto di vista ...
SCUOLA/ Prove Invalsi e curricoli: come valutare le capacità degli studenti?
Il tema centrale è quello del rapporto fra curricoli e competenze in uscita, che non può più essere differito. Anche ...
ISTRUZIONE/ Eurostat boccia la scuola italiana? Il vero problema è distinguere tra spesa e investimento
La diffusione dei dati Eurostat relativi alla spesa in istruzione è stata accolta da stampa e commentatori per l’ennesima volta ...
SCUOLA/ Nel 2009 una nuova indagine Ocse-Pisa. Gli studenti italiani sono preparati?
Da questo autunno è stata avviata dal MIUR e dall’INValSI una campagna di informazione sugli obiettivi e le modalità dell’indagine, ...
ISTRUZIONE/ Ancora una bocciatura internazionale per la nostra scuola media
I dati TIMSS appena pubblicati, relativi all’apprendimento della matematica e delle scienze parlano di risultati molto buoni per la quarta ...
ISTRUZIONE/ Come recuperare sul piano della qualità? Ecco l’esempio tedesco
In Germania le basse valutazioni nelle rilevazioni OCSE-PISA del 2000 furono vissute come un vero e proprio choc, cui seguirono ...
