AUTORI / Carla Agostini

Un libro di belle immagini, tavole colorate in cui il bambino può scoprire dettagli e particolari sulla vita animale e vegetale e sulla meravigliosa realtà degli ambienti naturali.

In prima e seconda primaria un percorso di scienze per osservare e classificare le api, le foglie e scoprire parole nuove, piene di senso. Un metodo di lavoro consolidato dà buoni frutti.

Non esiste una ricetta per insegnare. Solo se l’insegnante ha una ipotesi chiara per rispondere al bisogno del bambino si possono costruire percorsi di apprendimento validi

Nell’articolo viene sviluppato il tema «viventi non viventi» articolando il lavoro sulla «osservazione» e affrontando nodi critici dell’insegnamento di scienze alla primaria.