Tutti gli articoli
SCUOLA/ Il ritorno del latino alle medie: un progetto culturale o un’operazione di “potere”?
Nella scuola superiore il calo delle iscrizioni al classico e allo scientifico ha messo in crisi il latino. Il "riscatto" ...
SCUOLA/ Felici ma esauste: il matriarcato “gentile” tra educazione e welfare parallelo
Una recente indagine restituisce una fotografia accurata dei docenti italiani. Una compagine che tiene in piedi la scuola, ma a ...
SCUOLA/ 2. L’errore di inseguire le parole eterne quando la lingua viva muore
Ricucci risponde a Baroni sull’introduzione del latino facoltativo alle medie. È una proposta affascinante ma inutile per colmare le lacune ...
SCUOLA/ “Latino alle medie, un orpello ideologico dove ci vorrebbe più italiano”
La reintroduzione del latino è un progetto velleitario che misura la distanza abissale tra la scuola reale e quella ministeriale. ...
SCUOLA/ 61 bambini di cui 10 italiani, il “dramma” (nazionale) da non perdere per ridisegnare l’organico
Il caso della primaria “Battisti” di Mestre rappresenta in modo plastico l’emergenza demografica dell’Italia. Servono iniziative politiche coraggiose
SCUOLA/ Se è “strategica”, servono (almeno) stipendi adeguati al costo della vita
Che gli stipendi dei docenti italiani siano inferiori a quelli dei colleghi europei è noto. In più l’uniformità nazionale crea ...
SCUOLA/ “Programmi”, docenti, AI, come lasciarci alle spalle le molte ipocrisie
L’esame di maturità è il punto culminante di molte contraddizioni che segnano il sistema-scuola. L'autore risponde all'articolo di A. Artini
TRACCE MATURITÀ 2025/ Meglio la virtù dei like: non sprechiamo la lezione di Cicerone
All’esame di maturità 2025, seconda prova del liceo classico, versione di latino, è “tornato” Cicerone con un brano sull’amicizia
SCUOLA/ “Troppa ipocrisia, si può insegnare Petrarca a chi non capisce ciò che legge?”
La letteratura viene insegnata a scuola cercando di far piacere a tutti un canone immutabile. Ma molti di quei "tutti" ...
SCUOLA/ Tutte le “discriminazioni” del sostegno, tra sogno dell’inclusione e miraggio del posto fisso
Perché il ministero stabilisce ogni anno i posti di sostegno ma il fabbisogno nella scuola è nettamente superiore e i ...
SCUOLA/ Compiti a casa, se Valditara esorta i prof a non creare ansia e rigetto
Una circolare del ministro Valditara invita a riflettere sui compiti a casa: spesso sono un peso che distoglie dalla comprensione, ...
SCUOLA/ I preconcetti da evitare sul ritorno “miracoloso” del latino
“Palestra di logica”, “ginnastica mentale”. Ma il latino, che le nuove Indicazioni nazionali vogliono reintrodurre nella scuola media, è solo ...
LETTURE/ Stucchi, con gli occhi di “Caligola” la storia torna viva
"Caligola" di Silvia Stucchi è un viaggio insieme storico, nuovo e introspettivo in un personaggio trattato ingenerosamente dalla storia. Da ...
SCUOLA/ Studenti più bravi in inglese che in italiano, cosa manca (oggi) alla lingua di Dante
Molti studenti della scuola italiana sembrano apprendere l’inglese con più facilità rispetto all’italiano. Un cambiamento che pareva impensabile
SCUOLA/ Se i prof devono difendere il fortino (e gli studenti) dal “nemico” esterno
Il tempo-scuola è oggetto di un vero e proprio assalto da parte di “educazioni” che nulla c’entrano con il lavoro ...
SCUOLA/ Così 1 ora in più di letteratura italiana ci difende dal potere
La lingua italiana è in via di estinzione? Certamente lo sono i parlanti nativi, e i dati Ocse-Pisa parlano chiaro. ...
SCUOLA/ “Ius scholae” e Galli della Loggia, a chi giova perdere tempo in falsi problemi?
Nel suo editoriale di venerdì scorso Ernesto Galli della Loggia ha scritto che la vera sfida della scuola italiana sarebbe ...
SCUOLA/ Studenti stranieri e prof di italiano L2, i conti che non tornano
Valditara ha detto che saranno dedicate risorse alla formazione di docenti di lingua italiana per stranieri, ma la realtà dice ...
SCUOLA/ “Quel viavai perenne di riforme e l’idea di Paese che ci manca”
La scuola ha bisogno di tempi lunghi per metabolizzare le riforme; si rischia invece un vero e proprio black-out per ...
SCUOLA/ Concorso docenti, la babele di Ferragosto “voluta” dal PNRR
Il maxi concorso scuola del 2023 ha ammesso agli orali quasi tutti i partecipanti, costringendo ad un superlavoro le commissioni. ...
SCUOLA/ Docenti di sostegno, attenti al “cortocircuito” tra università, dirigenti e famiglie
Il "Decreto scuola", da poco approvato, contiene tra le altre cose importanti novità riguardanti il sostegno. Due questioni si pongono
SCUOLA/ Sostegno, un business che “dimentica” gli studenti disabili
Per numeri e varietà di interessi in gioco i docenti di sostegno costituiscono un bel gruzzolo di soldi e voti ...
SCUOLA/ “Storia, se i prof non sanno insegnarla è colpa di sindacati e accademia”
L'inattitudine dei docenti della scuola superiore ad insegnare (bene) la storia è la punta dell'iceberg delle disfunzioni di un intero ...
SCUOLA/ Dagli strani presepi a Dante censurato: è ancora “libertà di insegnamento”?
Il caso di Dante censurato per rispetto degli studenti musulmani dimostra che occorre vigilare in modo nuovo sulla "libertà di ...
SCUOLA/ Beffa e caos annunciato: come (non) funziona il “Dpcm dei 60 crediti”
L'atteso "Dpcm dei 60 crediti" per regolare la formazione iniziale dei docenti di medie e superiori è una scatola vuota ...
SCUOLA/ Fragilità (e ingratitudine) di un’istituzione che deve tutto ai prof
La maturità mette in luce gravi lacune, a cominciare dall'incapacità di scrivere in italiano. Segno di una scuola che ha ...
SCUOLA/ Prof “impallinata”: autonomia e giustizia riparativa, ecco come agire
La vicenda della docente "impallinata" dagli studenti: manca il senso del limite. Occorrerebbe intensificare i provvedimenti di giustizia riparativa a ...
SCUOLA/ Se occorre l’”educazione linguistica” per salvare il Classico
Italiano scritto sempre più in crisi. Anche nei licei classici. A proposito di un recente convegno su educazione linguistica e ...
SCUOLA/ Periferie (e prof più bravi) per rompere il patto tra burocrazia e sindacati
Non è possibile premiare i docenti secondo criteri burocratici: dovrebbero fare da guida le esperienze reali in zone "di frontiera"
SCUOLA/ Il sabato in Dad? Come trasformare un’idea salva-energia in opportunità
La proposta di Giannelli (Anp) di fare Dad in un giorno della settimana non è priva di senso. Ma non ...

























