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SCUOLA/ L’autoreferenzialità dei prof? Una cura (parziale) c’è, usiamola
Alcuni elementi presenti nell'esame di stato dovrebbero far riflettere: la necessità di un organismo centrale che presieda al contenuto delle ...
ESAME DI STATO 2016/ Seconda prova Maturità, greco: istruzioni per cambiare “mondo”
Giovedì 23 giugno è il giorno di un appuntamento puntualmente temuto, la versione (quest'anno, dal greco) per gli studenti del ...
SCUOLA/ Liceo classico, le notti bianche portano consiglio
Domani, 15 gennaio (o in qualche scuola il 16) dalle ore 18 a mezzanotte si svolgerà la seconda edizione della ...
SCUOLA/ Esame di stato, simulazioni di seconda prova: dov’è finito il liceo classico?
Il Miur fa azione di supporto alle simulazioni di seconda prova per il liceo scientifico (fisica), ma si dimentica del ...
MATURITA’ 2015/ Esami di stato, seconda prova, versione di latino: 10 regole per la traduzione giusta
Dopodomani al liceo classico si ripeterà il rito della traduzione dal latino come seconda prova dell'esame di maturità 2015. Il ...
SCUOLA/ Perché i classicisti non dovrebbero insegnare italiano anche nel triennio?
PAOLO LAMAGNA commenta l'articolo di Claudio Giunta nel quale il professore manifesta disappunto per l'estensione dell'insegnamento della letteratura italiana ai ...
SCUOLA/ Quinta ora, la “lezione” di Sallustio
Un'ora di latino può, quasi inaspettatamente, diventare una splendida lezione sul diritto, la giustizia e il fondamento della legge. Grazie ...
SCUOLA/ L’educazione digitale della Carozza e quei 3 problemi da risolvere
Il web e il digitale sono soltanto mezzi? O un modo di abitare il mondo? È ancora possibile respingere in ...
ESAMI DI STATO/ Maturità 2013, seconda prova: versione di latino, tradurre non basta
Mancano ormai pochi giorni alla seconda prova per i licei classici: la traduzione dal latino. Il compito sarà un "appello ...
SCUOLA/ Meglio investire nei docenti o nei pc?
La buona didattica non la fa la tecnologia ma il docente. Le considerazioni di PAOLO LAMAGNA dopo un seminario organizzato ...
SCUOLA/ Lim, pc, App, tablet, tv, etc: a chi giova mettere il turbo al digitale?
Nuove tecnologie e libri digitali. Se gli editori e la scuola (docenti e infrastutture) non sono pronti, perché questa accelerazione ...
SCUOLA/ Così Aristotele può ancora far bene agli studenti
Se la presentiamo solamente come “arte del ben parlare”, difficilmente la si può riproporre con qualche possibilità di successo. PAOLO ...
SCUOLA/ Un prof: docenti e presidi, valutiamoci a vicenda
Il dibattito sulle 24 ore ha riproposto il tema del contratto e con esso, inevitabilmente, quello del merito. E della ...
SCUOLA/ Chi vuole “esiliare” gli umanisti?
Il riconoscimento sociale delle dispipline umanistiche, come il latino e il greco, sta diminuendo negli ultimi anni. Con quali conseguenze? ...
SCUOLA/ Aristotele promuove gli studenti e “boccia” il Miur
La decisione ministeriale di scegliere un brano come quello di Aristotele proposto agli studenti del classico lascia perplessi e apre ...
ESAME DI STATO 2012/ La versione di greco? Ecco l'”algoritmo” vincente
PAOLO LAMAGNA offre diverse importanti indicazioni in vista della seconda prova scritta del liceo classico, senza dubbio quella più impegnativo e ...
SCUOLA/ C’è una traduzione che mette d’accordo “conservatori” e “progressisti”
Sul senso del tradurre. Abbandonare del tutto l’esercizio traduttivo avrebbe delle perdite che occorre calcolare: per esempio, il rispetto di ...
