SOMMARIO/ N° 71 – Dicembre 2018 – Conoscere per insegnare
Le esigenze più acute delle nostre scuole riguardano la “conoscenza”. Bisogna ridestare il gusto della conoscenza che non è solo ...
Le esigenze più acute delle nostre scuole riguardano la “conoscenza”. Bisogna ridestare il gusto della conoscenza che non è solo ...
Dopo vent’anni di pubblicazioni la rivista raggiunge il numero 70 e conferma l’impegno iniziale la cui urgenza è segnalata dalla ...
La conoscenza scientifica non è la semplice acquisizione dei contenuti delle discipline ma è l’esperienza della presa di coscienza della ...
Oggi possiamo parlare di conoscenza scientifica? Viviamo in una società denominata “della conoscenza”, ma più che la conoscenza, dominano gli ...
Capire e argomentare: parole desuete per la scuola. Capire il significato dello studio in un contesto di senso e in ...
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