SOMMARIO/ N° 71 – Dicembre 2018 – Conoscere per insegnare

Le esigenze più acute delle nostre scuole riguardano la “conoscenza”. Bisogna ridestare il gusto della conoscenza che non è solo accumulo di contenuti, ma continua acquisizione e riscoperta

31.12.2018, agg. il 31.01.2019 alle 10:31 - Redazione Emmeciquadro
L’uragano Florence sopra l’Oceano Atlantico, ripreso dalla Stazione spaziale internazionale il 12 settembre 2018 (Credit: NASA)

[…] e il maestro ha da essere colui che apre la possibilità, la realtà di un altro modo di vivere, la realtà della vita vera. L’azione del maestro può essere chiamata, più esattamente, una conversione: si muta in attenzione l’iniziale resistenza che irrompe nelle aule. La domanda comincia a dispiegarsi. L’ignoranza risvegliata è ormai l’intelligenza in atto. E il maestro ha cessato di sentire la vertigine della distanza […]. Ignoranza e sapere circolano e si risvegliano nello stesso modo nel maestro e nell’alunno il quale, solo allora, comincia ad essere discepolo. Nasce il dialogo.

[Tratto da: “Per l’amore e per la libertà. Scritti sulla filosofia e sull’educazione” di Maria Zambrano]

 

EDITORIALE
di Mario Gargantini

 

SCIENZAinATTO

La realtà innanzitutto. Intervista a Evandro Agazzi
a cura di Paolo Musso

Il Paradosso di Simpson
di Giancarlo Travaglini

Alla scoperta dei pianeti extrasolari e delle loro atmosfere
di Andrea Zannoni

 

Speciale Simposio 2018: “Nuovi orizzonti di una scienza in divenire”

Nei giorni 25-26 ottobre 2018, presso il Gran Sasso Science Institute (GSSI) a L’Aquila, si è svolto il Simposio Nuovi orizzonti di una scienza in divenire, cui hanno partecipato centocinquanta docenti di scuola secondaria per un aggiornamento interdisciplinare.

Astrofisica, Biologia, Complessità sono gli ambiti del sapere scientifico attorno a cui si è svolto il Simposio, durante il quale si è discusso di novità rilevanti già emerse o che stanno affiorando. Lo Speciale raccoglie gli interventi dei relatori.

Vai alla presentazione del Simposio

di Gianpaolo Bellini

 

SCIENZAinDIRETTA

L’astronautica tra progresso e stagnazione. 69th International Astronautical Congress
di Paolo Musso

Premi Nobel per la Scienza 2018

CHIMICA – Il potere dell’evoluzione
di Sergio Riva

FISICA – Le meraviglie dei nuovi laser
di Sergio Musazzi

FISIOLOGIA o MEDICINA – Nuove terapie anticranco monitorando i meccanismi immunitari
di Maria Cristina Speciani

 

SCIENZA&STORIA

Continuità spirituale nella vita di Maria Gaetana Agnesi (1718 – 1799)
di Francesco Malaspina

Angelo Secchi, «padre» dell’astrofisica
di Matteo Galaverni

 

SCIENZ@SCUOLA

Il cuore nel problema – (Parte I)
di Andrea Gorini

La questione An Deus sit nella didattica della scuola
di Danilo Saccoccioni

“Fare scienza” in terza primaria: a caccia di fossili sul torrente Stirone

di Franco Frigeri

La forza delle idee dall’International SEB Meeting 2018

di Marina Minoli

L’angolo di Zio Albert – Primi passi nella Fisica

I colori dell’arcobaleno
di Sergio Musazzi

Sergio Musazzi, con l’articolo de “L’Angolo di Zio Albert”: Il peso dell’aria, è risultato tra i finalisti dell’edizione 2018 per la Sezione Articoli e Video del Premio Nazionale di Divulgazione Scientifica “Giancarlo Dosi”, assegnato a Roma lo scorso dicembre

 

SCIENZA&LIBRI

Le leggi del mondo. La fisica intorno a noi
di R. Lehoucq, J.-M. Courty, E. Kierlik – Recensione di Nadia Correale

Antonio Orsini (1788 – 1870). Passato e presente in continua evoluzione
di Maria Luca Sestili – Recensione di Alessandro Giostra

La realtà non è come ci appare. La struttura elementare delle cose
di Carlo Rovelli – Recensione di Nadia Correale

Essere una macchina
di Mark O’Connell – Recensione di Renzo Gorla

 

SCIENZAEVENTI

Il piacere di insegnare. Incontri e percorsi per conoscere la realtà – Convention 2018 dell’Associazione diesse
di Nadia Correale

 

IL PROSSIMO NUMERO

N° 72 – Marzo 2019 – Immaginazione e realtà

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