SCIENZAinATTO/ Parole e Scienza: l’Energia
L’autore esaminando il significato della parola “energia” traccia il percorso storico e concettuale tramite cui si è arrivati al concetto moderno di energia e al principio di conservazione.
SCIENZA&STORIA/ La Doppia Elica. Cinquant’anni con il DNA
In occasione del 50° anniversario dell’identificazione della struttura del DNA, viene riproposto il percorso di ricerca di Watson e Crick con elementi storici inediti e riflessioni mirate.
SCIENZ@SCUOLA/ Il «problema» nell’Insegnamento-Apprendimento della Fisica
L’autore mostra che il «problema» non è qualcosa di esterno o accessorio alla scienza fisica, ma è parte essenziale della conoscenza scientifica e quindi anche del suo insegnamento.
