N° 03 - Riletture di MATEMATICA

L’autore enuncia nelle prime pagine che lo scopo del libro non è di insegnare la matematica, ma di sapere di ...

A prima vista sembra un manuale di matematica enciclopedico. Invece si legge:«La matematica significativa è come il giornalismo: racconta storie ...

L’autore affermadi voler «condurre il lettore fino a certe idee direttrici che dominano la matematica, e di giungervi tramite le ...

Per l'autore la matematica è una disciplina dinamica. La sua rilettura ben si inserisce nel dibattito sul diffuso insuccesso degli ...

Il testo è pieno di spunti per chi insegna matematica in ogni ordine di scuola. Viene mostrato come la matematica ...

L’autore, matematico e docente, formatore di insegnanti, ricercatore e consigliere, raccoglie in queste pagine lo studio e il lavoro pluridecennale ...

Non stupisce che l’autore affermi la matematica sia bella. Incuriosisce che affermi che tale bellezza sia comunicabile a degli studenti ...

Da sempre «la bellezza è intimamente legata alla simmetria». Una teoria più ordinata, cioè dotata di più «simmetria» è considerata ...

L’autore è uno dei nomi più prestigiosi dell'attuale ricerca in didattica della matematica. Il testo esemplifica come matematica, pedagogia e ...